Пән силлабусы пән туралы ақпарат

Сіздің қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі: (АБ1+АБ2) 0,6 + емт 0,4

«Cөйлеу тілі зақымдалған балалардың қарым-қатынас дағдырларын дамыту » пәнінің мақсаты: студенттердің сөйлеу бұзылыстары бар балалардың вербалды және вербалды емес ара-қатынас дағдылары мен коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру формалары, әдістері мен құралдары туралы тұтас түсінігін қалыптастыру.

«Cөйлеу тілі зақымдалған балалардың қарым-қатынас дағдырларын дамыту » пәнінің негізгі міндеттері:

1. Студенттердің коммуникативтік үдерістердің бұзылуының себептері, механизмі және феноменологиясы туралы білімін қалыптастыру .

2. Студенттерді әртүрлі санаттағы балалардың қарым-қатынасын бұзуда логопедиялық әсер ету әдіс-тәсілдерімен және мазмұнымен таныстыру .

3. Білім алушыларда қарым-қатынас дағдылары бұзылған балалармен логопедиялық жұмысты ұйымдастыру туралы білімді қалыптастыру.

«Сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың коммуникативтік дағдыларын дамыту» пәнін оқу нәтижесінде студент

білуі тиіс:

- қалыпты және патологиядағы баланың әлеуметтік-эмоциялық дамуының онтогенезі;

- коммуникативтік бұзылулардың симптоматикасы , олардың пайда болу себептері және қарым-қатынастың бұзылуы кезіндегі сөйлеу актісінің патопсихологиясы;

- қарым-қатынастың вербалды және вербалды емес құралдарын қалыптастыру ерекшеліктері;

- коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру бойынша логопедиялық қызметтің мазмұны мен әдістері;

- коммуникативтік қабілеті бұзылған балалармен логопедиялық жұмысты ұйымдастырудың негізгі принциптері

- теориялық білімді практикада қолдану;

- коммуникативтік саланың жағдайын зерттеудің түрлі әдістерін таңдау, әзірлеу және практикада қолдану;

- коммуникацияның сыртқы көріністері бойынша ұқсас алғашқы және екінші( мысалы, сенсорлық алалия кезінде) бұзылыстарын саралау;

- сөйлеу патологиясы бар балалардағы қарым-қатынас процесінде бұзылулар кезінде түзету-логопедиялық әсердің оңтайлы жолдарын таңдау және теориялық негіздеу ;