Сабақтың түрі
|
Тақырыптар
|
Өткізу түрі
|
Оқыту нәтижелеріне
қол жеткізу тәсілдері
(бақылау түрі)
|
Сағат саны
|
|
|
1 модуль. Жеңіл атлетиканың теориясы
|
|
|
|
|
1-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Спорттық жүріс техникасының негіздері.
|
Платформа: ZOOM
Шолу лекция
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жүгіру техникасының негіздері
Секіру техникасының нсгіздері.
Лақтыру техникасының негізі.
|
Практикум
|
Практикум
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Спорттық жүру техникасын оқыту әдістемесі
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, Студенттермен кері байланыс құру
|
Глассарий
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Серпіліске, жүгіру мен серпілістік байланыстыру, үшу фазасы және қону
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Сұрақ-жауап
|
2
|
|
|
|
1-ші апта сағат саны
|
|
6
|
|
4
|
2-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жеңіл атлетика түрлерінің қазіргі техникасы
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Жеке бақылау
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жеңіл атлетиканың негізгі түрлерінің техникасын үйрету
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Спорттық жүрістің техникасын әр түрлі жасқа және жынысқа сәйкес үйрету
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Коллоквиум
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Сырыкпен секірудегі жылдық және конжылдык дайындықты күру
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
2-ші апта сағат саны
|
|
6
|
|
|
|
3-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жеңіл атлетика түрлерінің спорттық техникасына үйрету процесі.
|
Платформа: ZOOM
Видеолекция
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Имитациялау жаттыгуларының тәсілдері, тренажерларды қолдану
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Толық және бөлшектеп оқыту түрлері
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Кедергімен жүгірушіге - жылдамдық ен керекті негізгі қабілеттердің түрі
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Топтық жоба
|
2
|
|
|
|
3-ші апта сағат саны
|
|
6
|
|
4
|
4-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Қозгалыс қабілетін дамыту оқытудың негізгі саласы.
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жалпы депе дайындығы. Жеңіл атлетика түрлерінің техникасын меңгеру.
|
Практикум
|
Практикум
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Дене кабілеттері мен техниканы жетілдіру үшін айналма әдістердің әр түрін сабақта колдана білу
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Глассарий
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Ұзындықка секіруді, студенттерге оқыту әдістерін үйрету
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
4-ші апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
5-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Мектепте секциялык сабакты үйымдастыру. Секциялык жүмысты ү.йымдастыру.
|
Платформа: ZOOM
Видеолекция
|
Жеке бақылау
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Таңертенгі комплекстік гимнастика.
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Биіктікке секіру техникасын талдау және оқыту әдістемесі
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Коллоквиум
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Женілатлетгердін дайындык түрлері, олардың өзара байланыстары
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
5-ші апта саны:
|
|
|
6
|
|
|
|
6-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жеңіл атлетика ғылыми зерттеу жұмысының жағдайы
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жеңіл атлетика ғылыми зерттеуге дайындық, ұйымдастыру және еткізу.
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Студентерге ядро итеру техникасын оқыту
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Коллоквиум
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Әр түрлі жастағы топтардың спорітық жаттығу әдістемесі. Сырықпен секіру техникасып үйрету әдістемесінің ерекшеліктері
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
6-шы апта саны:
|
|
|
6
|
|
|
|
7-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жеңіл атлетиканың жекелеген түрлерінде кауіпсіздік шарасын жасау
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Топтық бақылау
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Қауіпсіздік шарасы және жарақат алудан ескерту.
|
Іскерлік ойын
|
Практикум
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Жеңіл атлетика түрлерінен гылыми жүмыстар үйымдастыру
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Жеңілатлеттердің икемділік қабілеттері көрінетін түрлері
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Сұрақ - жауап
|
2
|
|
|
|
7-шы апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
2 модуль Спорттық қарулар
|
|
|
|
|
8-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жарысты ұйымдастыру үшін спорттық ядро, жүгіру жолдары, футбол алаңы
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жеңіл атлетиканың ерекшелігі кымбат құралдарсыз-құралдар жұмыс істеуге болады.
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Спорттық жүрістегі бір жылдык және көпжылдык жаттығуды қажет
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Коллоквиум
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Балалар мен жасөспірімдердің дене дамыту тәрбиесіндегі жеңіл атлетика жаттыгуларының маңыздылығы
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
8-шы апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
|
9-шы апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жеңіл атлетика бойынша техникалық-
тактикалық дайындық түрлері
|
Платформа: ZOOM
Видеолекция
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жеңіл атлетика бойынша техникалық дайындық түрлері
|
Іскерлік ойын
|
Практикум
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Үш дүркін секірудегі окыту әдістемесі
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Бір және көпжылдык машыктанудыц қүру одістемесі 100, 200,және 400 м жүгіру машыгын жоспарлау ерекшеліктері
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
9-шы апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
10-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жаттықтырушының қазіргі кездегі спортшыларды дайындаудағы ролі.
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Топтық бақылау
|
|
|
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Спорттық дайындықты жүргізу түрлері.
|
Іскерлік ойын
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Спорттық жаттыгудың ережелері мен заңдылығы
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Тезімділікті дамыту әдістері
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
10-шы апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
|
11-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Дайындықты басқару арқылы жаттықтырушының қызметін жетілдіру.
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Оқытудың қазіргі техникалық тәсілдерін пайда-лану арқылы жаттығулар өткізу.
|
Практикум
|
Тест
|
|
|
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Әйелдер дайындығының ерекшеліктері
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Глассарий
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Найза лактырудағы машыктану процессін жоспарлау ерекшеліктері
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
11-шы апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
|
12-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Гимнастшылардың орталықтанған дайындық жүйесіне жалпы сипаттама.
|
Платформа: ZOOM
Видеолекция
|
Жеке бақылау
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жаттықтырушылық саласын электронды технологияның көмегімен басқару.
|
Практикум
|
Практикум
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Жылдык дайындықтың әр түрлі кезеңінде жаттығудыц прөцесін мөдельдеу тапсырмасын орындау
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Коллоквиум
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Кедергімен жүгірушіге - жылдамдық ен керекті негізгі қабілеттердің түрі
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
12-шы апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
13-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Гимнастшыларды дайындау әдістемесі, жеке дара және дифференциалды түрде қарау.
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жаттықтырушылық қызметте ғылыми жетістіктерді пайдалану. Гимнастикадағы спорттық шеберлікті бақылау.
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Диск лактырушынын көпжылдык, жылбойынша дайындығын күру
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
400м жүгірудегі машықтану процесстерінен жоспарлау ерекшеліктері (ерлер мен әйелдер)
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
13-ші апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
14-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Гимнастикадағы жалпы және арнайы дене дайындығы
|
Платформа: ZOOM
Видеолекция
|
Топтық бақылау
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Гимнастикадағы жалпы және арнайы дене дайындығы
|
Практикум
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Жеңіл атлетикадағы колданылатын зерттеу әдістерінің негіздері
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Коллоквиум
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
ЖСШМ - дегі жеңілатлеттерді дайындығынын ерекшеліктері
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру
|
Презентация
|
2
|
|
|
|
14-ші апта сағат саны:
|
|
|
6
|
|
|
|
15-ші апта.
|
|
|
|
|
Дәріс
|
Жеңіл атлетикадағы жоғары білікті спортшыларды жаттықтыру барысының инновациялық технологиялары
|
Платформа: ZOOM
Лекция-презентация
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
Жеңіл атлетикадағы спортшыларды жаттықты-ру жұмысында технологияларды қолдану
|
Іскерлік ойын
|
Тест
|
1
|
|
|
|
ӨББӨЖ
|
Әр түрлі жыныс пен жастағы адамдардагы спорттық дайындықтыц әдістемелік ерекшеліктері
|
ИСУДО
жүйесіне тапсырма жүктеу, студенттермен кері байланыс құру
|
Глоссарий
|
2
|
|
|
|
БӨЖ
|
Жеңіл атлетика түрлері техникасын окыту дағдысына үйрету
|
Студенттердің ИСУДО-ға жүктеген файлдарын тексеру, бағалау
|
Сұрақ-жауап
|
2
|
|
|
|
15-ші апта сағат саны
|
|
6
|
|
|
|
Барлық 15 апталық сағат саны
|
Дәріс
|
15
|
|
|
|
|
Практикалық сабақ
|
15
|
|
|
|
|
ОББӨЖ
|
30
|
|
|
|
|
БӨЖ
|
30
|
|
|
|
|
Барлығы
|
90
|
|
|
|
|
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Балдардың сандық эквивален ті
|
Пайыздық мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
Бағалау өлшемдері
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалдарды толық және терең меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша толық, дәйекті, қисынды жауап беруі;
- алға қойған міндерттерді еркін орындауы;
- дұрыс әрі негізді шешімдер қабылдауы;
- пәнді оқуда негізгі және қосымша арнайы әдебиеттерден ақпараттарды қолдана алу дағдысы;
- оқытылған материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;
- ғаламтордағы ақпараттық ресурстармен және шетелдік әдебиеттермен жұмыс жасай алуы;
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалдарды толық және терең меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша толық, дәйекті, қисынды жауап беруі;
- алға қойған міндерттерді еркін орындауы;
- дұрыс шешім қабылдауы;
- пәнді оқуда арнайы әдебиеттерді қолдану дағдысы;
- оқытылған материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалдарды меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша жауап толық, бірізді, сауатты және баяндауда елеулі дәйексіздіктер жоқ болса;
- теориялық білімді дұрыс қолдану;
- қолданбалы есептерді шешу барысында қажетті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы;
- оқытылған материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;
- барлық тапсырмаларды уақытылы орындауы.
|
В
|
3,0
|
80-84
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалдарды меңгеруі;
- сабақтың барлық түрі бойынша жауапты елеусіз қателіктермен баяндауы;
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;
- практикалық тапсырмаларды орындау барысында қажетті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы;
- оқытушының жетекшілігімен оқытылған материалдарын жүйелей алуы;
- барлық тапсырмаларды орындауда дағдыларды меңгеруі;
- жіберілген қателіктерді өзбетінше түзету қабілеттілігі;
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалдарды меңгеруі;
- жауаптарды баяндауда елеусіз қателіктерге жол беруі;
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;
- практикалық тапсырмалар орындау барысында қажетті дағдыларды қолдану;
- пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерді қолдана алу дағдысы;
- оқытушының жетекшілігімен оқытылған материалдарын қорытындылап, жүйелей алуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- тапсырмалардың барлық түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалдарды меңгеруі;
- тапсырмалардың барлық түрі бойынша жауап беру барысында дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;
- оқытылған материалдарын баяндау барысында бірізділіктің болмауы;
- практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- практикалық тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдану дағдысы;
- оқытушының жетекшілігімен оқытылған материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылау дағдысы;
- оқытушы көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- тапсырмалардың барлық түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
С
|
2,0
|
65-69
|
қанағаттанарлық
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша негізгі материалды меңгеруі;
- тапсырманың барлық түрлері бойынша жауапап беруде тұжырымдаманың толық болмауы;
- материалды баяндауда бірізділіктің болмауы;
- практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- практикалық тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;
- оқытылған материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып/пән бойынша негізгі материалды меңгеруі;
- тапсырманың барлық түрлері бойынша жауапап беруде тұжырымдаманың толық болмауы;
- материалды баяндауда бірізділіктің болмауы;
- практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- практикалық тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;
- оқытылған материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
Білім алушы көрсетті:
- тақырып бойынша немесе жалпы пән бойынша негізгі материалдың жеке бөлімдерін меңгеру;
- тапсырманың барлық түрлері бойынша жауапап беруде тұжырымдаманың толық болмауы;
- берілген материалдарда бірізділіктің болмауы;
- практикалық тапсырмаларды өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;
- оқытылған материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;
- оқытушы ұсынған әдебиеттерді пайдаланудағы елеулі қиындықтардың болуы;
- зерттелген материалдың жеке бөлімдерін қорытындылауда елеулі қиындықтардың болуы;
- оқытушы көрсеткен өрескел қателерді түзету кезіндегі қиындықтардың болуы;
- жіберілген қателерді жоя отырып, тапсырмалардың барлық түрлерін уақтылы орындамау.
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
Білім алушы көрсетті:
- негізгі материалдардың жеке бөлімдерін игеру қиындығы;
- материалдарды баяндау барысында бірізділіктің болмауы;
- практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындау барысында туындайтын елеулі қиындықтардың болуы;
- оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;
- оқытылған материалдардың жеке бөлімдерін қортындылай алмауы;
- оқытушының көрсетілген қателіктерді түзету барысындағы өрескел қателердің болуы;
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
қанағаттанарлықсыз
|
Білім алушыкөрсетті:
- барлық сабақ түрі бойынша жауап кезінде тұжырымдарды түсінбеу;
- тапсырманы орындаудың жекелеген тәсілдерін қолдана білмеу;
- жіберілген қателіктерді жоя отырып барлық тапсырма түрлерін уақтылы орындамау.
|
F
|
0
|
0-24
|
Білім алушыкөрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалын білмеуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша өрескел қателіктердің жіберілуі;
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді мүлдем игермеуі;
- ағымды, межелік және қорытынды бақылау түрлері бойынша тапсырмаларды мүлдем орындамауы.
|
РД- емтиханға кіруге рейтинглік-рұқсат (емтиханға 50% және одан жоғары жинаған білім алушылар жіберіледі)
ИО .
ИО – қорытынды баға (50% - дан асқанда оң нәтиже болып есептелінеді).
