Пәннің коды: hrmi 3213 Курсы : 3 Кредит

1. 
   20/02.2005ж. операцияға, жергілікті анестезия үшін зауытта дайындалған новокаин ерітіндісі ұсынылған. Флакон ашылмаған, осы ерітіндімен жұмыс істеуге болады ма?
   
2. 
   Науқасқа жедел түрде іш қуысына операция жасалынады. Ауруханаға келіп түсер алдында науқас тамақтанған. Операцияға және наркозға дайындау айырмашылығы неде?
   
3. 
   0,5% новокаин ерітіндісімен жұлын милық анестезияны өткізу кезінде, операциялық столдың бас бөлігі түсіп кеткенін байқады. Қандай асқыну дамуы мүмкін? Медбике не істеу керек?
   
4. 
   М. атты науқас 58 жаста, салмағы 85 кг, диагнозы: жіті аппендицит, шексіз іріңді перитонит. Операцияға дайындық үстінде. Операция алды дайындық шаралары. Анестезия және премедикация түрін таңдаңыз.
   

5. 
   Науқас 72 жаста, салмағы 78 кг, бойы 1,70 см. Простата безінің аденомасы мен урология бөлімшесіне жоспарлы операция жасатуға жатты. Қосалқы аурулары: созылмалы гастрит, мойын көкірек омыртқасының остеохондрозы. Операция алды дайындық шаралары. Анестезия және премедикация түрін таңдаңыз.
   
6. 
   18 жастағы науқас жоспарлы түрде жасалынатын операция бойынша ауруханаға келіп түсті. Диагнозы: сан – енқалта грыжасы. Новокаин және пенициллинді көтере алмайды, бронхиальді астмамен ауырады. Операция алды дайындық шаралары. Анестезия және премедикация түрін таңдаңыз.
   

7. 
   32 жастағы науқас жоспарлы түрде жасалынатын операция бойынша ауруханаға келіп түсті. Салмағы 92 кг, бойы 186 см, диагнозы: аяқ веналарының тамыр варикозы. Қосалқы аурулары: созылмалы гепатит, жергілікті анестетиктерге аллергиясы бар. Операция алды дайындық шаралары. Анестезия және премедикация түрін таңдаңыз.
   

Осы науқасқа операция алдынғы дайындықты, премедекацияны тағайындаңыз.Анестезиологиялық құрал жабдықты атаңыз.

Флегмонаны ашу, дренаждау операциясына дайындалып жатыр. Осы науқасқа операция алдынғы дайындықты, премедекацияны тағайындаңыз.Анестезиологиялық құрал жабдықты атаңыз.

- Донорларға қойылатын негізгі талаптар және дайындық

- Қан тобын стандартты изогем агглютинерлеуші сары сулар көмегімен цоликлон анти – А және анти – Б көмегімен резус факторды анықтау, қан құюға қанның жарамдылығын анықтау. Дағдыларын меңгеру.

- АВО жүйесі бойынша жеке сәйкестікті тексеруге сынама өткізуді үйрету.

- Жеке резус фактор сәйкестігіне сынама қоюды үйрету.

- Биологиялық сынама қоюға үйрету.

- Гомотрансфузия өткізуді, қаналмастырғылардың трасфузиясын үйрету, қан құю кезінде және қан құйғаннан кейін науқастарды бақылауды жүргізуді үйрету.

- Аурухана бөлімшелерінде кезекшілік кезінде қан құю әдістері мен тәсілдерінің машықтандыру дағдыларын меңгеру.

- Сабақ тақырыбы бойынша тесттік сұрақтарды шешу және ситуациялық сауалдарды талдау

- Сабақ тақырыбы бойынша тесттік сұрақтар мен ситуациялық сауалды өз бетінше құру
4. Орындау түрі:

- реферат

- презентация

- есеп құрастыру

- тесттер

- алгоритмдер құрастыру

- сырқатнама жазу

- рольдік ойындарға сценарий жазу

- пікір жазу және т.б.
5. Орындау критерилері:

1) Дайын реферат сабақ тақырыбы бойынша жан – жақты қамтылған ақпаратты қамту және онда тақырып бойынша өз көрінісі, пікір және мәселелері айқындалған болу қажет.

2) Тақырып бойынша презентация қысқа, көрнекті және мазмұны мәнді болуы керек.

3) Көрнекі құралдар көмегімен трансфузияға қатысу уақытында есеп түзу (суреттер, слайд-презентациялар және т.б.), анықталған мәселелерді шешу бойынша студенттің өз пікірі болу қажет.

4) Әдістемелік нұсқаулардағы тест және ситуациялық есептерді дұрыс шеше білу керек.

5) Өздігінен тест және ситуациялық есептерді құрастыру.

6) СӨЖ тақырыбына рецензия беру. Егерде студент 1-3 пунктан және 4-6 пунктан

1 пункт орындаса, онда өзіндік жұмысы орындалды деп есептеледі.

• 
  «өте жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын толық меңгергенін көрсетеді, ешқандай қателік жібермегенін, тапсырманы өз уақытында орындағанын және тапсырманы тапсыру барысында ой - өрісін жоғары деңгейде көрсеткенін, қосымша әдебиеттерді мерзімінде және өз бетінше қолдана алған, бағдарламадағы материалды өз бетінше жүйелендіре алғанын білдіреді.
  
• 
  «жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын 75 % төмен емес деңгейде меңгергенін көрсетеді, жауап беру кезінде дөрекі қателіктерді жібермегенін, берілген тапсырманы өз уақытында орындағанын және принципиальді емес ескертулерсіз тапсырғанын білдіреді. Оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді қолданғанын, принципиальді емес дәлсіздіктерді немесе принципиальді қателіктерді жібергенін және ол қателіктерді өзі дұрыстағанын білдіреді. Бағдарламадағы материалды оқытушының көмегімен жүйелендіре алғанын білдіреді.
  
• 
  «қанағаттанарлық» баға студенттің сабақ тақырыбын 50 % төмен емес деңгейде меңгергенін көрсетеді, тапсырманы орындау барысында оқытушының көмегін мұқтажданғанын, тапсырманы орындап өз мерзімінде тапсырғанын білдіреді. Жауап беру кезінде принципиальді емес қателіктерді және дәлсіздіктерді жібергенін, белсенділік танытпағанын, оқытушы көрсеткен оқу әдебиеті мен ғана шектелгенін және материалды жүйелендіруде қиындықтарды сезінгенін білдіреді.
  
• 
  «қанағаттанарлықсыз» баға студенттің сабақ тақырыбын 50 % төмен деңгейде меңгергенін көрсетеді, тақырыпты меңгеру барысында өз білімі бойынша туындаған мәселелерді анықтағанын, қойылған сұрақтарға жауап беру мерзімінде принципиальді қателіктерді жібергенін, өз бетінше орындауға берілген тапсырманы орындамағанын, өз уақытында тапсырмағандығын және әдістемелік нұсқауда көрсетілген негізгі әдебиеттердің барлығыменен таныспағандығын білдіреді.
  

11. 
    С.А.Мухина, И.И.Тарновская «Основы сестринского дела» Учебное пособие.-М; Родник, Москва. 2002-352 стр.
    
12. 
    Галкин Р.А., Двойников С.И. Сестринское дело в хирургии.-Самара, 1998-360стр.
    
13. 
    Кузнецова А.В. Сестринское дело в хирургии, М., 2000
    
14. 
    Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическими больными. Учебное пособие.-М., 2008-412 стр.
    
15. 
    Левитэ Е.М. Введение в анемтезиологи-реаниматологию. Учебное пособие/под редакцией И.Г.Бобринской.-М., 2007-256 стр.
    

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными.-М.: Медицина, 1989.

2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода.-М.: АНМИ, 1995.

3. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела в 2-х частях.-М.? Исток,1996-98.

4. Профилактика внутрибольничных инфекций. Руководство / Коллектив авторов под ред. Е.П.Ковалевой, Н.А.Семиной.-М.: ТОО,Рарочъ,1993.

5. Роч Д., Болдуин М. Сострадание с компетентностью и смирением, английский хоспис,1994.

9. 
   Бақылау (тесттер, ситуациялық сауалдар)
   

1. Қан құюдан алдын өткізілетін сынамалардың кезектілігін атаңыз:

1. алдымен донор қан тобын анықтау, одан кейін рецепиент тобын анықтау

2. биологиялық сынама өткізу

3. АВО жүйесі бойынша жеке қан тобын тексеру

4. донор және рецепиенттің резус факторын анықтау

5. резус факторы бойынша жеке сәйкестікті анықтау

2. Науқасқа сәйкес келмеген қанды құю барысында реакция пайда болды. Не істеу қажет?

1. қан құюды жалғастыру

2. аллергияға қарсы препараттарды енгізу

3. қан құюды тоқтату

4. қан орнын басушы препараттарды құю

5. плазманы енгізу

3. Оң резусты науқасқа теріс резусты қанды құю:

1. мүмкін емес

2. мүмкін

3. бір рет мүмкін

4. көрсетілім бойынша

5. аз мөлшерде құюға болады

4. Жедел қан жоғалтқанда қан құюдың қай әдісі жиі қолданылады:

1. көк тамырға

2. сүйек ішіне

3. еңбекке

4. бұлшық етке

5. артерия ішіне

5. Бірінші қан тобында қандай аглютиноген және аглютинин болады?

1. АВ

2. ав

4. Ав

6. Қан құюға абсолют көрсетілімді атаңыз:

1. интоксикация

2. организмнің қорғаныс қызметінің күшеюі

3. жедел қан жоғалту

4. азып-тозып кеткенде

5. қан ауруларында

7. Теріс резусты науқасқа оң резусты қанды құю:

1. болады

2. болмайды

3. бір рет болады

4. тек қана көрсетілім бойынша

5. аз мөлшерде болады

8. 1, 2, 3 қан тобын кім және қашан ашқан?

1. 1889 ж, Соловьев.

2. 1907 ж, Янский.

3. 1901, Ландштейнер.

4. 1914 ж, Оттемберг.

5. 1934 ж, Юдин.

9. 4-ші қан тобын кім және қашан ашқан?

1. 1919 ж, Шамов.

2. 1907 ж, Янский.

3. 1920 ж, Бландель.

4. 1926 ж. Богданов.

5. 1832 ж, Вольф.

10. Қан құюға кері көрсетілім:

1. коллапс

2. іріңді интоксикация

3. бүйрек және бауыр қызметінің бұзылуы

4. шок

11. Қан консерванты болып табылады:

1. физиологиялық ерітінді

2. 20 %-ды глюкоза

3. гипертониялық ерітінді

4. натрий хлориді

5. калий хлориді

12. Қан стабилизаторы болып табылады:

1. натрий хлориді

2. калий хлориді

3. гипертониялық ерітінді

4. физиологиялық ерітінді

5. натрий цитраты

13.Үлкен адамдарда судың жалпы көлемі дене салмағының қанша пайызын құрайды?

1. 
   40 пайызын
   
2. 
   50 пайызын
   
3. 
   60 пайызын
   
4. 
   80 пайызын
   
5. 
   30 пайызын
   

1. 50 – 60

2. 60 – 70

3. 70 – 80

4. 80 – 100

5. 100 – 120

15. Қалыпты жағдайдағы үлкен адамдардың тәуліктік судың қажеттілігі:

1. 100 (мл/кг)

2. 80 (мл/кг)

3. 60 (мл/кг)

4. 40 (мл/кг)

5. 20 (мл/кг)

16. Калий жетіспеушілігінің белгілері болып табылады:

1. адинамия

2. команың даму қаупі

3. азқазан – ішек тракты перестальтикасының бұзылуы

4. жүйелі артериалдық қысымның төмендеуі

5. ЭКГ- ның өзгеруі

17. Негізгі буфер жүйесі болып табылады:

1. гемоглабилинді

2. ақуызды

3. карбонатты

4. плазмалы

5. фосфатты

18. Полиглюкинді енгізу кезінде пайда болуы мүмкін асқыну:

1. гипокоагуляция

2. анафилактикалық шок

3. өкпе ісігі

4. ми ісігі

5. бауыр жетіспеушілігі

19. Клиникада қышқыл – сілтілі жағдайдың мынадан басқа формаларын анықтауға болады:

1. тыныс алу ацидозы

2. метаболик ацдозы

3. тыныс алу алкалозы

4. метаболик алкалозы

5. гемоглабилинді ацидоз

20. Су балансы бұзылуының келесі формалары ажыратылады:

1. дегидратация және гипергидратация

2. дигидратация; изогидратация және гисоосмолярлы

3. гипергидратация; изогипергидратация және гисоосмолярлы

4. дигидратация; жасуша сыртында, жасуша ішінде және жалпы

5. гипергидратация; жасуша сыртында, жасуша ішінде және жалпы

21. Кристаллоидтар барлық қасиетке ие мынадан басқа:

1. жасуша сыртындағы сұйықтық жетіспеушілігінін жояды

2. жасуша ішіндегі сұйықтық жетіспеушілігінін жояды

3. гемодинамикалық әсерге ие

4. гемодилюцияны дамытады

5. оның құрамы плазма құрамына жақын

22. Жіті перитонитпен ауырған науқасқа электролиттер бұзылуын коррекциялау үшін құрамында мынадай заты бар келесі препарат тағайындалады:

1. калий

3. кальций

4. магний

5. темір
Ситуациялық сауалдар:

1. 
   Науқастың қан тобын стандартты сары сулармен анықтауда О(1) және А(II) қан топтары мен агглютинация пайда болды. Науқаста қанның қай тобы?
   
2. 
   Стандартты сары су көмегімен науқастың қан тобын анықтағанда ешқандай қан тобымен агглютинация болған жоқ..науқаста қанның қай тобы
   
3. 
   Донормен рецепиенттің қан тобының жеке сәйкестігін анықтаған кезде агглютинация реакциясы байқалды. Сіздің іс-шараңыз?
   
4. 
   Науқасқа қан құю кезінде биологиялық сынама өткізу барысында қалтырау, бел аймағында ауырсыну байқалды. Науқаста асқынудың қай түрі? Не істеу қажет?
   
5. 
   Науқасқа қан құйғаннан кейін 6 сағат өткенде бел аймағында ауырсыну, қалтырап жаурау пайда болды. Сіздің іс-әрекетіңіз?
   
6. 
   Медбике флакондағы донордың қанын алған кезде сары суының алқызыл түске боялғанын байқады, бұл ненің белгісі және қанды құюға болады ма?
   
7. 
   Науқасқа полиглюкинді тамшылатып енгізген кезде кеуде қуысының қысылуы, тыныс алудың қиындауы, беттің қызаруы, тахикардия пайда болды. Бұл не болуы мүмкін? Медбике қандай кателік жіберді?
   
8. 
   Бұғана асты көк тамырына гемотрансфузия өткізу барысында медбике 10 минутқа басқа науқасқа шығып кетті, келген кезде флаконның және жүйенің босап қалғанын көрді. Науқастың жағдайы кететтен ауырлады: дененің жоғары аймағының көгеруі, АҚ-ның төмендеуі, науқаста қозу пайда болды. Науқаста қандай асқыну пайда болды. Медбикенің қателігі. Бұл асқынудың алдын алу шарасы?
   
9. 
   Науқасқа қан құю барысында бас ауруы, дене қызуы, ыстықтау сезімі пайда болды. Науқаста асқынудың қай түрі? Медбикенің қателігі. Бұл асқынудың алдын алу шарасы?
   
10. 
    Қан тобын анти-А және анти-В цолоиклондарымен анықтаған кезде анти-В цоликлонымен агглютинация пайда болды. Науқаста қанның қай тобы?
    
11. 
    С. атты 30 жастағы науқас сопор түрінде клиникаға келіп түсті. Анамнезінен науқас наркотик қабылдайды. Объективті тексергенде сол қолының нығыз ісігі көзге түседі. Анурия байқалады, лабораториялық тексеруде плазма калийі 7,6 м/моль л. Электролитті баланс бұзылуының себебін анықтау, диагностика өткізу және интенсивті терапияны тағайындау.
    
12. 
    60 жастағы С атты науқас жайылған іріңді перитонит бойынша лапаротомия жасалған. Температурасының 40 °-қа көтерілуі ерекше көңіл бөледі. Инфузионды – трансфузионды терапия мөлшерін және толық парентеральді қоректендірудің көлемін есептеу қажет.
    
13. 
    К атты 60 жастағы науқас реанимация бөлімшесіне асқазан – ішек трактынан өңеш тамырларының варикоз кеңеюінен және бауыр циррозынан қан кету бойынша келіп түсті. Лабораториялық тексеру бойынша Қ.С.Ж мәліметі бойынша декомпенсирленген метаболикалық ацидоз анықталады. Ацидоздың себептерін атау және интенсивті терапия жүргізу.
    
14. 
    М атты 40 жастағы науқасқа асқазан жара ауруы бойынша асқазанға резекция жасалған. Операциядан кейінгі кезеңде анық ішек парезі, метеоризм, қуықтың атониясы пайда болды. Диагностиканың әдістерін және интенсивті терапияның бұзылуының себептерін анықтау.
    

- бөлек жергілікті іріңді аурулардың сипаттамасы: фурункул, карбункул, лимфангит, лимфаденит, абсцесс, флегмона.

- жіті және созылмалы іріңді аурулармен ауырған науқастардың күтім ерекшеліктері

- Сабақ тақырыбы бойынша конспект жазу, реферат немесе презентанция, сонымен қатар көрнекі құралдар жасау

- Сабақ тақырыбы бойынша тесттік сұрақтарды шешу және ситуациялық сауалдарды талдау

- Сабақ тақырыбы бойынша тесттік сұрақтар мен ситуациялық сауалды өз бетінше құру

- реферат

- презентация

- есеп құрастыру

- тесттер

- алгоритмдер құрастыру

- сырқатнама жазу

- рольдік ойындарға сценарий жазу

- пікір жазу және т.б.
5. Орындау критерилері:

1) Дайын реферат сабақ тақырыбы бойынша жан – жақты қамтылған ақпаратты қамту және онда тақырып бойынша өз көрінісі, пікір және мәселелері айқындалған болу қажет.

2) Тақырып бойынша презентация қысқа, көрнекті және мазмұны мәнді болуы керек.

3) Хирургия бөлімшесінде тері және тері асты қабатының іріңді ауруларын көруден кейін талдау және презентация түрінде басқа топтарға таныстыру

4) Әдістемелік нұсқаулардағы тест және ситуациялық есептерді дұрыс шеше білу керек.

5) Өздігінен тест және ситуациялық есептерді құрастыру.

6) СӨЖ тақырыбына рецензия беру. Егерде студент 1-3 пунктан және 4-6 пунктан

1 пункт орындаса, онда өзіндік жұмысы орындалды деп есептеледі.

• 
  «өте жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын толық меңгергенін көрсетеді, ешқандай қателік жібермегенін, тапсырманы өз уақытында орындағанын және тапсырманы тапсыру барысында ой - өрісін жоғары деңгейде көрсеткенін, қосымша әдебиеттерді мерзімінде және өз бетінше қолдана алған, бағдарламадағы материалды өз бетінше жүйелендіре алғанын білдіреді.
  
• 
  «жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын 75 % төмен емес деңгейде меңгергенін көрсетеді, жауап беру кезінде дөрекі қателіктерді жібермегенін, берілген тапсырманы өз уақытында орындағанын және принципиальді емес ескертулерсіз тапсырғанын білдіреді. Оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді қолданғанын, принципиальді емес дәлсіздіктерді немесе принципиальді қателіктерді жібергенін және ол қателіктерді өзі дұрыстағанын білдіреді. Бағдарламадағы материалды оқытушының көмегімен жүйелендіре алғанын білдіреді.
  
• 
  «қанағаттанарлық» баға студенттің сабақ тақырыбын 50 % төмен емес деңгейде меңгергенін көрсетеді, тапсырманы орындау барысында оқытушының көмегін мұқтажданғанын, тапсырманы орындап өз мерзімінде тапсырғанын білдіреді. Жауап беру кезінде принципиальді емес қателіктерді және дәлсіздіктерді жібергенін, белсенділік танытпағанын, оқытушы көрсеткен оқу әдебиеті мен ғана шектелгенін және материалды жүйелендіруде қиындықтарды сезінгенін білдіреді.
  
• 
  «қанағаттанарлықсыз» баға студенттің сабақ тақырыбын 50 % төмен деңгейде меңгергенін көрсетеді, тақырыпты меңгеру барысында өз білімі бойынша туындаған мәселелерді анықтағанын, қойылған сұрақтарға жауап беру мерзімінде принципиальді қателіктерді жібергенін, өз бетінше орындауға берілген тапсырманы орындамағанын, өз уақытында тапсырмағандығын және әдістемелік нұсқауда көрсетілген негізгі әдебиеттердің барлығыменен таныспағандығын білдіреді.
  

16. 
    С.А.Мухина, И.И.Тарновская «Основы сестринского дела» Учебное пособие.-М; Родник, Москва. 2002-352 стр.
    
17. 
    Галкин Р.А., Двойников С.И. Сестринское дело в хирургии.-Самара, 1998-360стр.
    
18. 
    Кузнецова А.В. Сестринское дело в хирургии, М., 2000
    
19. 
    Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическими больными. Учебное пособие.-М., 2008-412 стр.
    
20. 
    Левитэ Е.М. Введение в анемтезиологи-реаниматологию. Учебное пособие/под редакцией И.Г.Бобринской.-М., 2007-256 стр.
    

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными.-М.: Медицина, 1989.

2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода.-М.: АНМИ, 1995.

3. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела в 2-х частях.-М.? Исток,1996-98.

4. Профилактика внутрибольничных инфекций. Руководство / Коллектив авторов под ред. Е.П.Ковалевой, Н.А.Семиной.-М.: ТОО,Рарочъ,1993.

5. Роч Д., Болдуин М. Сострадание с компетентностью и смирением, английский хоспис,1994.

9. 
   Бақылау (тесттер, ситуациялық сауалдар)
   

10. Таза жараға тән емес белгі:

1. жара жиектерінің қызаруы

2. ауырсыну

3. жараның ашылуы

4. қансырау

5. ісіну

11. Көк іріңді таяқшамен инфекцияланған жараны емдеуде ... қолданған тиімді.

1. бор қышқылын

2. салицил қышқылын

3. этазол

4. пенициллин

5. протеолиттік ферменттер

12. Іш құрсағына енген жара деп ... жарақаттанғанды айтады.

1. периетальді қабаты

2. май қабаты

3. висцеральді

4. тері

13. Инфузионды терапия әдісімен емдеу аталады:

1. су, тұз және қоректік заттарды асқазан – ішек трактының қатысынсыз немесе парентеральді енгізу

2. су, тұз және қоректік заттарды энтеральді жолмен енгізу

3. қан және оның компонеттерін құю

4. жоғары молекулярлы препараттарды енгізу

5. плазма және плазма орнын басушы препараттарды енгізу

14. Инфузионды терапияның мақсатына жатады мынадан басқа:

1. жоғалтқан судың, айналымдағы қан мөлшерінің орнын толтыру

2. гемоглабинді толтыру

3. улы заттарды ыдырату жолындағы дезинтоксикация

4. тұзды және қышқыл – сілтілі бұзылу жағдайын қалыптастыру

5. коллоидті – осмотик қысымды коррекциялау

15. Оттегі тасымалдаушы ерітінділерді атаңыз:

1. реоглюман, макродекс

2. перфторан, геленпол

3. лактосоль, квартасоль

4. реомакродекс

5. дисоль

16. Гемодез қан орнын басушы препараттар тобына жатады:

1. кристаллоидтар

2. қышқыл сілтілі жағдайдың регуляторы

3. дезинтоксикационды

4. оттегі донаторы

5. дегидратационды

17. Қышқыл – сілтілі және ВЭБ регулятор топтарының препараттарын атаңыз:

1. полиамин

2. перфторан

3. лактосоль

4. мокродекс

5. реомокродекс

18. Гемодинамикалық қаналмастырғылар тобының дәрісін атаңыз:

1. реополиглюкин

2. липофундин

3. полифер

4. гемодез

5. мокрадекс

19. Парентеральді енгізілетін қоректік заттарды атаңыз:

1. гемодез

2. липофундин

3. полиглюкин

4. реополиглюкин

5. дисоль

20. Плазмаалмастырғы препараттар бөлінеді мынадан басқаға:

1. кристаллоидты инфузионды ерітінділер

2. коллоидты инфузионды ерітінділер

3. парентеральді қоректенуге арналған ерітінділер

4. қан компоненттері

5. плазмаалмастырғы

21. Кристаллоидты ерітінділерге жатады:

1. натрий хлориді, калий хлориді, кальций хлориді, магний сульфаты, натрий гидрокарбонаты, дисоль, трисоль

2. рефортан, стабизол, инфукол, полиглюкин

3. реополиглюкин, желатиноль, реоглюман

4. гемодез, энтеродез, полидез

5. майлы эмульсиялар

22. Дезинтоксикацияға қарсы дәрілер:

1. натрий хлориді, калий хлориді, кальций хлориді, магний сульфаты, натрий гидрокарбонаты, дисоль, трисоль

2. рефортан, стабизол, инфукол, полиглюкин

3. реополиглюкин, желатиноль, реоглюман

4. гемодез, энтеродез, полидез

5. майлы эмульсиялар

23. Коллоидті дәрілер:

1. натрий хлориді, калий хлориді, кальций хлориді, магний сульфаты, натрий гидрокарбонаты, дисоль, трисоль

2. рефортан, стабизол, инфукол, полиглюкин

3. реополиглюкин, желатиноль, реоглюман

4. гемодез, энтеродез, полидез

5. дұрысы 2 мен 3