Пәннің міндеттері
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
Магнетиктерді т рлері. диа, пара, ферромагнетиктерр, философия лекция 22, философия лекция 22, физиология кейс, антика, 2ҚСаурбек М., f619b31f73da560
| Кіріспе Курста онтогенездің әртүрлі кезеңдеріндегі ағзаның тіршілік әрекетінің ерекшеліктері, өсіп, дамып келе жатқан ағзалардың, мүшелер жүйелерінің және тұтастай алғанда организмнің функциялары, әр жас кезеңіндегі осы функциялардың өзіндік ерекшелігі қарастырылады. Пәннің мақсаты - білім алушыға балалар мен жасөспірімдер ағзасының анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері, оның қоршаған ортамен байланысы туралы заманауи ақпарат беру, мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау мен нығайтудың заңдылықтары туралы білімдермен қаруландыру, тәрбие жұмысын ұтымды ұйымдастыру үшін өсіп келе жатқан ағзаның дамуының сыни кезеңдеріне назар аудару. Пәннің міндеттері: 1. Мектеп оқушыларының физиологиялық дамуы туралы теориялық түсінік беру. 2. Білім беру мекемелерінде оқу-тәрбие жұмысына қойылатын нормалар мен талаптарды орындау мақсатында онтогенездің әр түрлі кезеңдеріндегі бала организмінің құрылымдық ерекшеліктері мен қызметтері туралы ғылыми ойлауды қалыптастыру. 3. Нақты жағдайларды талдау, мектеп оқушыларының даму физиологиясының міндеттерін оқшаулау қабілетін дамыту. 4. Оқушылардың барлық жас ерекшеліктерін ескере отырып, жұмыс және демалыс кестесін құруда ұйымдастырушылық қабілеттерін қалыптастыруға ықпал ету. Басқа пәндермен байланысы: мектеп оқушыларының даму физиологиясы, педагогика ғылымдары жүйесінің элементі ретінде, анатомия, физиология, медицина, гигиена, валеология, физиологиялық психологияны біріктіретін және адам ағзасын онтогенездің әртүрлі кезеңдерінде зерттеуге бағытталған адам ағзасының өсу және даму заңдылықтары туралы білім саласы болып табылады. Пререквизиттер: жалпы биология, эмбриология, адам анатомиясы мен физиологиясы, химия, физика, цитология және гистология, генетика негіздері. Постреквизиттер: педагогика, психология, адам мен жануарлар физиологиясы, экология, социология. Пәннің оқыту нәтижелері: оқушы ағзасының дамуының анатомиялық, физиологиялық ерекшеліктері мен негізгі биологиялық заңдылықтарын, олардың әр мүшесінің физиологиялық қалыптасуы мен дамуын, сонымен қатар оқушылардың денсаулығына арналған оқу-әдістемелік ортаны, салауатты өмір салтын қалыптастыру негіздерін түсіну; таным, оқыту және өзін-өзі басқарудың әдістері мен құралдарын қолдана отырып, интеллектуалды дамуды, мәдени деңгейін, кәсіби құзіреттілікті жоғарылату, денсаулықты сақтау, адамгершілік және физикалық өзін-өзі жетілдіру; дәлелдемелерді тұжырымдайды және зерттелген аймақтағы мәселелерді шешеді, дененің функционалды мүмкіндіктеріне теріс әсер ететін мектеп оқушыларының жаман әдеттерінің көрсеткіштерін, балалардың белсенділігіне, тамақтану мен дене шынықтыруға қойылатын гигиеналық талаптардың қателіктерін талдайды, мектептерде презентация жасайды, ата-аналарға кеңес береді; мектеп оқушыларының қалыпты дамуы туралы тиісті ақпараттың маңыздылығын әлеуметтік, этикалық, ғылыми түсінуді бағалайды және оларды жүзеге асырудың стратегиясы мен тактикасын жасайды; әр түрлі жастағы балалардағы физиологиялық және гигиеналық тәсілдерді ескере отырып, сабақ жоспарларын дербес жасайды, студенттер тобын ұйымдастыра алады; әрі қарай өз бетінше оқуды жалғастыра алады. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|