Подбор текстов на развитие функциональной грамотности, задачи, спецификация. Текст №1. «Зеленые крыши»



бет10/10
Дата25.11.2022
өлшемі482,5 Kb.
#159884
түріРешение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
Подборка текстов на развитие функционального чтения, задачи, спецификация

П7 Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач (знаково-символические / моделирование)

  • обозначать символом и знаком предмет и/или явление;

  • определять логические связи между предметами и/или явлениями, обозначать данные логические связи с помощью знаков в схеме;

  • строить схему, алгоритм действия, исправлять или восстанавливать неизвестный ранее алгоритм на основе имеющегося знания об объекте, к которому применяется алгоритм

П8 Смысловое чтение

  • находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности);

  • резюмировать главную идею текста;

  • критически оценивать содержание и форму текста;

  • выделять главную и избыточную информацию, выполнять смысловое свертывание выделенных фактов, мыслей; представлять информацию в сжатой словесной форме (в виде плана или тезисов) и в наглядно-символической форме (в виде таблиц, графических схем и диаграмм, карт понятий – концептуальных диаграмм, опорных конспектов);

  • связывать информацию из текста с другими источниками и собственным опытом

Инструкция по проведению для учителя
На выполнение комплексной работы отводится 45 мин.
Текст обучающиеся читают самостоятельно, затем в ходе выполнения заданий перечитывают. Работа содержит задания с выбором одного или нескольких правильных ответов, краткими ответами и полными ответами.
Перед началом работы обучающихся необходимо ознакомить с инструкцией по её выполнению.
Инструкция для учащихся
На выполнение работы отводится 45 минут. Сначала прочтите текст, затем приступайте к выполнению заданий. В работе встретятся разные задания. В
одних нужно будет обвести один или несколько правильных ответов, в других записать в указанном месте одно слово, словосочетание или небольшой текст.
Советуем после прочтения текста – просмотреть все задания, чтобы правильно распределить время их выполнения. При выполнении задания обязательно возвращайтесь к тексту, чтобы уточнить информацию, на которую вы не обратили внимания при первоначальном чтении.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет