Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
жүктеу/скачать 406,26 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Б ЕКІТЕМІН
- Конспект
- Сабаққа қатысу
- Қорғау
- Тақырып б-ша кестелер, кроссвордтар, ребу стар
|
Лист утверждения Форма  к программе дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/11
для студентов БЕКІТЕМІНФилология, журналистика және өнер факультетінің деканы ________________ Ж.Т. Сарбалаев «___»_____________200__ж. Құрастырушы: аға оқытушы Абильдинова Г. К. ________________ Психология және педагогика кафедрасы СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМА «Психологиялық менеджмент » пәні бойынша 050103 – Педагогика және психология мамандықтарының студенттеріне арналған Студенттерге арналған бағдарлама мамандықтардың жұмыс оқу жоспары жєне элективті пәндер каталогы негізінде әзірленді және ПМУ ғылыми кеңесінің мәжілісінде бекітілді.
Кафедра мәжілісінде ұсынылды “_____ ” _____________200__ж. Хаттама № ___ Кафедра меңгерушісі _____________ Кертаева К.М.
“____ ” ____________200__ж. Хаттама № _____ ОӘК Төрайымы ____________ Е. Н. Жуманкулова.
Абильдинова Гульнара Кайдаровна – психология және педагогика кафедрасының аға оқытушысы Ауд. 149 СҰӨЖ қабылдау күндері – жұма күні, 149 ауд. 1. Пәннің міндеттері мен мақсаттары: 1.1 Кіріспе. Қазақстан Республикасының нарықтық заман талаптарының қазіргі жағдайларында «Қазақстан-2030» стратегиялық жоспарын нәтижелі түрде жүзеге асыру үшін, оның ішінде толыққанды, психологиялық денсаулығы мықты тұлғаны, сонымен қатар келешек дамып келе жатқан ұрпақты тәрбиелеу үшін қоғам және жеке адам дамуының психологиялық механизмдері туралы білімнің терең болуы қажет. Психологиялық менеджмент – бұл психологиялық жүйелердің және психикалық құбылыстардың қызметімен дамуының тиімді болуына бағытталған, оларды басқару принциптерінің, әдістерінің, ұйымдастыру формалары мен технологиялық тәсілдерінің кешенді құрылымы. Психология ғылымында көптеген еңбектер менеджмент психологиясына арналған. Психологиялық менеджмент едәуір аз зерттелгендіктен,психологиялық тұрғыдан терең қарастыруды талап етіп отыр. Аталған екі пәннің арасында біршама ұқастықтар мен айырмашылықтар бар. Ұқсастығы екі пәннің атауында да «психология» және «менеджмент» ұғымдары қолданылады. Айырмашылықтары ретінде зерттеу пәні мен объектісін көрсетуге болады. Мысалы, менеджмент психологиясының зерттеу объектісі – менеджмент, ал пәні – психология. Осы турғыда, психологиялық менеджменттің зерттеу объектісі – психология, ал пәні – менеджмент.
- психологиялық менеджменттің негізгі зандылықтары туралы толық меңгеруі тиіс; - психологиялық менеджменттің мазмұны мен маңызын, қазіргі әдістерін, қызметі және тәсілдерін, сендіру, иландыру, қызықтыру механизмдері туралы білуі қажет; - ғылыми-психологиялық білімдерді басқарушылық шешімдер қабылдау барысында тәжірибеде қолдану дағдысына ие болуы тиіс. 2. Пререквизиттер: Психологиялық мамандыққа кіріспе, Жалпы психология, Даму психологиясы, Әлеуметтік психология, Жануарлар психологиясы және салыстырмалы психологиясы. Сабақ формалары ұжымдық, топтық және жеке тұлғалық. Курс аяқталған соң, меңгерілген білім бойынша студенттер сынақ
Басқару туралы білімнің тарихи деректері. Психологияның теориялық-әдіснамалық негіздеріндегі басқару ұғымы туралы. Жан, психика, іс-әрекет, сана, лидерлік т.б. теорияларындағы психологиялық менеджмент. 2 таќырып. Психологиялық менеджментті ғылыми-әдіснамалық тұрғыдан қарастыру. Психологиялық менеджментті ғылыми тұрғыдан қарастыру. Психологиялық менеджментті стратегия тұрғысынан қарастыру. Адами тұрғыдан қарастыру. Жүйелілік тұрғысынан қарастыру. Жүйелі кешенді тұрғыдан қарастыру. Мақсатты-бағдарламалық тұрғыдан қарастыру. Ситуациялық тұрғыдан қарастыру. Мақсат тұрғысынан қарастыру. Психологиялық менеджментті интуиция тұрғысынан қарастыру. Эмпирикалық тұрғысынан қарастыру. Интеграция тұрғысынан қарастыру. Әкімшілік-басқару тұрғысынан қарастыру. Антидағдарыстық басқаруды тұжырымдар тұрғысынан қарастыру. 3 таќырып. Психологиялық менеджмент әдіснамасы. Психологиялық менеджменттегі өзгеріс және модельдеу әдіснамасы. Психологиялық менеджмент ұғымын классикалық психоанализ тұрғысынан түсіндіру. Адлердің индивидуалдылық психологиясы арқылы психологиялық менеджментті түсіндіру. Психикалықты басқарудың бихевиористіттік тұжырымдары. Эриксондық гипноз, НЛБ, психосинтез негіздеріндегі, транзактілік психологиядағы, гуманистік психологиядағы, гешталь-психологиядағы психологиялық менеджмент әдіснамасы. ІІ БӨЛІМ. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МЕНЕДЖМЕНТТІҢ ӘДІСТЕРІ ЖӘНЕ ПРИНЦИПТЕРІ. 4 таќырып. Психологиялық менеджментті зерттеудегі теориялық технологиялар мен әдістер. Психология ғылымдағы теориялық зерттеулердің классикалық әдістері. Психикалық құбылыстар менеджментінің технологиясы. Психикалық процестерді басқару. Психикалық күйлерді басқару. Психикалық қасиеттерді басқару. Белсенділікті басқару. Жүріс-тұрысты басқару. Іс-әрекетті басқару. Қарым-қатынас барысын басқару. ТQМ технологиясы. Психологиялық менеджменттегі ақпараттық технология. 5 таќырып. Психологиялық менеджментті жүзеге асырудың практикалық әдістері. Талпыну. Сену. Сендіру. Іс-әрекет принципі. Басқарудың әкімшілік әдістері. Басқарудың әлеуметтік-психологиялық әдістері. Басқарудың экономикалық әдістері. Менеджменттегі басқару стильдері. Басқару әдістері. Дельфи әдісі. «Алтын сызық» әдісі. Жұмсақ резонансты басқару әдісі. Когнитивтік әдіс. Рефлексивтік әдіс. 6 таќырып. Психологиялық менеджмент барысы. Психологиялық менеджменттегі ұйымдастырушылық жұмыс. Психологиялық практикадағы бәсекелестік қабілеті. Психологиядағы супервизия. Психологиялық мекемелер мен психологтарды басқару ерекшеліктері. Психологиялық менеджменттегі әдістемелік жұмысты ұйымдастыру. Психологиялық менеджмент қызметтері. Шешім қабылдау. Ұжым және ұйым. Жоспарлау. Қызмет барысын табыстау. Бақылау. Мониторинг. Маркетинг. ІІІ БӨЛІМ. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МЕНЕДЖМЕНТТІҢ ҚАЗІРГІ ЗАҢДЫЛЫҚТАРЫ. 7 таќырып. Психология саласындағы «лидерлер» еңбектеріндегі жетістік формуласы. Психология шеберлері: шетел психологтарының жетістік формуласы. Қазақ және шығыс психологиясындағы жетістік формуласы. Лидерлік. Лидерліктің ең алғашқы түсініктемесі. Сократ, Аристотель, Ксенофонт, Марк Туллий Цицерон, Лао-Цзы, Александр Македонский, Гай Юлий Цезарь, Король Артур, Никколо Макиавелли, Томат Элиос, Джордж Вашингтон, Горацио Нельцон, Авраам Линкольн, Орвей Тед, Шарль де Голль, Анри Файоль, Уинстон Черчилль, Вудро Вильсон, Мантгомери, Клемент Эттли, Уильям Слим, Джон Харви-Джонс, Рой Томпсон, Маргарет Тэтчер, Мэри Паркет Фоллет т.б. еңбектеріндегі басқару және лидерлік ұғымдары. 8 таќырып. Лидерлік туралы ғылыми зерттеулер. Лидерлік және харизма. Харизма мінездемесі. Лидерліктің негізгі белгілері. Лидердің рольдері және стильдері. Лидерлік принциптері. Пигмалион эффектісі. 3.3 Семинар сабақтардың тақырыптары 1 таќырып. Менеджмент генезисі. 2 таќырып. Психологиялық менеджмент әдістері. 3 таќырып. Білім беру мекемелеріндегі басқарудың мәні. 4 таќырып. Ұйым. Ұйымды психологиялық басқару. 5 таќырып. Қызмет барысын табыстау өнері және алгоритмі. 6 таќырып. Білім беру мекемелеріндегі жобаларды басқару. 7 таќырып. Адам ресурстарының қалыптасуы. 8 таќырып. Персоналды таңдау және жұмысқа қабылдау. 9 таќырып. Кәсіби бағдар және бейімделу. 10 таќырып. Адам ресурстарын дамыту. 11 таќырып. Қызметкерлерді оқыту. 12 таќырып. Мәнсапты дамыту және лидерлік. 13 таќырып. Корпоративтік мәдениет. 14 таќырып. Корпоративтік мәдениетті диагностикалау. 15 таќырып. Корпоративтік мәдениетті қалыптастыру. 3.4 Практикалық сабақтардың тақырыптары 1. Тайм-менеджмент. Мақсаты: уақытты басқару дегеніміз не екенін анықтау, уақытты басқарудың бірнеше құралдарын қарастыру. Барысы: Мақсаттарды қарастыру және кіріспе. Уақыт-ақша. Персоналды кесте. Уақытты жоюшылар. Уақытты құтқарушылар. Жаттығу. Шелек және тастар. Таңдамалылар. Жоспарлау. Қорытынды және кері байланыс.
Тренингтің мақсаттары және бағдарламасы. Жұмыс барысындағы эмоционалдық фонды қалыптастыру. Аудиториямен сәлемдесу қабілеттерді тексеру жаттығулары. Поза және жест Контактіге түсу және назарды ұстап тұру техникалары. Қобалжуды жеңу әдістері. Тайм-менеджмент. Визуалды құралдарды қолдану. Презентациядағы эмоционалдылық. Презентацияға даярлық. Презентация өткізу дағдыларын жаттықтыру. Дағдыларды өздігінен дамыту жолдары. Сұрақтарға және наразылықтарға жауап қату техникалары. Презентация өткізудегі қиын жағдайлар. Тренинг нәтижелерін талқылау. 3. Басқарудағы конфликтілер. Мақсаты: жеке тәжірибені анықтау, бизнесте және өмірде болатын конфликтілерді шешуге стимулдау, кәсіби және тұрмыстық конфликтілер шекарасын анықтау. Барысы: Тренинг мақсаттарын анықтау. Конфликт ұғымын қарастыру. Басқару конфликтілерінің түрлері. Тұрмыстық, өмірлік конфликтілер. Мүмкін себептер тізімі. Жаттығу. Жағымды кейіпкер. Жаттығуды талқылау. Кері байланыс. 4. Іскерлі қарым-қатынас. Мақсаты: іскерлік қарым-қатынас, тиімді қарым-қатынасқа қажетті дағдылар туралы ойды дамыту, сол әдіс-тәсілдерді қолданудың тиімділігін ұғыну. Барысы: Күтілетін нәтижелер. Жаттығу. Бір, екі жақты қарым-қатынас. Жаттығу. Тыңдаушы үштіктер. Кері байланыс. 5. Тим-билдинг. Мақсаты: топты ұйымшылдыққа және әрбір топ мүшесінің бір-біріне деген сенімділігін тексеру. Барысы: Тақырыпқа кіріспе, мақсаттарды анықтау. Жаттығулар. Карниз. Бөгеттен өту. Батпақ. Ыстық сым. Ұшатын кілем. Ұйымшылдық тесті. Кері байланыс. 6. Келісім-шартқа отыру. Мақсаты: келісім-шартқа отыру дағдыларына үйрену, келісім-шарттың ұйым тіршілігіне және басшы имиджіне байланысты мағынасын түсіну. Барысы: Тренинг мақсаттары мен бағдарламасы. Жұмыс барысындағы эмоционалдық фонды қалыптастыру. Келісім-шарт жүргізу шарттарын алдын ала келісу. Келісім-шарт тәжірибесі. Жұптық жұмыстар. Топтық жұмыстар. Жаттығу. Контракт. Жаттығуды талқылау. Қорытынды эксперттік бағалар және кері байланыс. 7. Басқару командасын құру. Мақсаты: басқару командасын құру маңыздылығын және командадағы тиімді жұмыс әдістерін қарастыру. Барысы: Тақырыпқа кіріспе. Командадағы жұмыс. Шешім қабылдау әдістері. Брейн-шторминг. Таңдамалылық әдісі. Кері байланыс сауалнамаларын толтыру. 8. Басқарушыға арналған имиджелогия. Мақсаты: басшы имиджін құру бойынша жұмыс, басшы имиджінің жалпы ұйым дамуына әсер етуін анықтау, басшының сыртқы және ішкі имиджін анықтау. Барысы: Тренинг мақсаттарын анықтау. Имидж ұғымын қарастыру. Брейн-шторминг. Презентация. Презентацияны талқылау. Топтық жұмыс. Кері байланыс сауалнаманы толтыру. 9. Шешім қабылдау. Мақсаты: шешім қабылдауға анықтама беру, шешім қабылдау схемаларын қарастыру, шешім қабылдауда қажетті құралдарды қолдану. Барысы: Тақырыпқа кіріспе. 6 қадам. Арнайы бөлім. Брейн-шторминг. Таңдамалылық әдісі. Критерийлер матрицасы. Жаттығу. Су құюға арналған құмыралар. Қорытынды және кері байланыс. 10. Ұжымдық жұмыс. Мақсаты: ұйымның өмірлік циклін талқылау, ұжымның даму барысын анықтау, топ мүшесі жүріс-тұрысы бойынша ұсыныстар. Барысы: Тақырыпқа кіріспе. Ұжымның пайда болуы. Ұжым дамуының моделі. Жаттығу. Тастар, орбиталар, шеңбер. Ұжым дамуының барысы. Жеке жұмыстар. Ашық сауалдар. Эксперт-топтар. Ұсыныстар құру. Қорыту. 11. Басқарудағы арт-терапиялық тренинг. Мақсаты: студент-психологтарды психотерапияның және психокоррекцияның түрлі әдістерін маман ретінде қолдануға талпындыру, арт-терапиялық тренингтер туралы түсініктерін кеңейту. Барысы: Мақсаттарды таныстыру және тренинг тақырыбын талқылау. Жеке тұлғаның ішкі суреті. Марионетка. Ұжымдық сурет салу. Жаттығуларды талқылау. Қорыту. 12. Басқару гештальты. Мақсаты: ұйымды толық тақырып ретінде қарастыру, гештальпсихология принциптерін басқаруда қолдану. Барысы: Мақсаттарды анықтау. Жаттығу. Бейнелу. Жаттығу. Медитация. Жаттығу. Рухани даму. Жаттығуларды талқылау. Кері байланыс. 13. Лидерлік. Мақсаты: лидерлік туралы теориялар және лидер стильдерімен танысу. Барысы: Сәлемдесу. Келісім. Күтілетін нәтижелер. Лидерлік теориялары. Лидерлік стильдері. Презентациялар. Жақсы лидерге кеңестер. Кері байланыс. 14. Жоспарлау. Мақсаты: жоспарлаудың түрлі жолдарын қарастыру, жоспарлау және ұйым дамуы арасындағы байланыстарды талқылау. Барысы: Мақсаттарды таныстыру. Жоспарлау қажеттілігі. Жоспарлау түрлері. Оперативті жоспарлау. Оперативті жоспар практикасы. Қорытынды және кері байланыс. Күндізгі оқу бөлімінің СӨЖ мазмұны
Каталог: arm -> upload -> umk umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 5В020400 «Культурология» umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы umk -> Бағдарламасының титулдық пму ұс н 18. 4/19 парағы (syllabus) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі umk -> Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы жүктеу/скачать 406,26 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||