Психология и педагогика тестовые задания



бет12/27
Дата20.06.2022
өлшемі0,67 Mb.
#146887
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   27
Байланысты:
АСТ Психология и педагогика 2012

+: более продолжительное
-: быстро прошедшее
-: обычное, без изменений
-: малозначимое

I:
S: Генетически первичной считается память:


+: двигательная
-: образная
-: эмоциональная
-: вербальная

I:
S: Высшим видом памяти считается память:


-: двигательная
-: образная
-: эмоциональная
+: вербальная

I:
S: Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:


-: механической
+: логической
-: эмоциональной
-: аудиальной

I:
S: Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т п , – это память:


-: эйдетическая
+: наглядно-образная
-: феноменальная
-: эмоциональная

I:
S: Вид памяти, при котором прежде всего сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память:


-: наглядно-образная
-: феноменальная
+: эмоциональная
-: словесно-логическая

I:
S: Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется:


-: долговременной
-: эмоциональной
-: произвольной
+: механической

I:
S: Сенсорная память:


-: продолжительна
-: лежит в основе отдельных образов
-: многоуровнева
+: действует на уровне рецепторов

I:
S: В течение четверти секунды функционирует память:


+: сенсорная
-: кратковременная
-: долговременная
-: оперативная

I:
S: Вид памяти, включающий процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действия и необходимой только для достижения цели данного действия, называется памятью:


+: оперативной
-: иконической
-: кратковременной
-: эхонической

I:
S: К факторам забывания относится(ятся):


-: возраст субъекта
-: неиспользование усвоенного материала
-: характер материала
+: гендерные особенности субъекта
-: полнота, точность и прочность

I:
S: Критерием сохранения информации в памяти является(ются):


-: скорость запоминания
-: эрудированность субъекта
-: образованность субъекта
+: воспроизведение и узнавание

I:
S: На сохранение и последующее воспроизведение информации не влияет:


-: род деятельности, промежуточный между заучиванием и воспроизведением
-: временная локализация в интервале между заучиванием и воспроизведением
-: степень первоначального заучивания
+: скорость проговаривания материала при заучивании

I:
S: Наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем его воспроизведения в памяти, фиксируется как:


-: припоминание
-: узнавание
+: представление
-: реминисценция

I:
S: Сознательное воспроизведение, связанное с преодолением известных затруднений и требующее усилий и старания, – это:


+: припоминание
-: узнавание
-: представление
-: реминисценция

I:
S: Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:


-: рефлексия
-: восприятие
+: внимание


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   27




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет