Құрамысов д сталин [1] Ш. Мұртазаның «Бесеудің хаты»

жүктеу/скачать 351,89 Kb.

бет	9/23
Дата	28.09.2023
өлшемі	351,89 Kb.
	#182792
түрі	Құрамы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 23

Балл қою кестесі Тыңдалым және айтылым

Жазылым
Тапсырма
Берілген екі тақырыптың біріне жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданып, аргументативті эссе жазыңыз. Өз жұмысыңызда сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілердің болуын ескеріңіз.
[10]

Қазақстан туризмі шет мемлекеттердегі туризм саласымен бәсекелес бола ала ма?
«Театр – тәрбие көзі» деген пікірмен келісесіз бе?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Балл қою кестесі
Тыңдалым және айтылым

Балл	Грамматика мен лексиканы дұрыс қолдану	Сұрақты түсіну мен толық жауап беру қабілеті
9-10	Берілген мәтіндердегі астарлы ойды анықтайды. Дәйексөздерге сай көтерілген мәселені болжайды. Перифраз түріндегі сұрақтарға мәтіндегі ақпарат бойынша толық жауап береді.	Тапсырманы өте жақсы түсінеді. Жұбымен талқылауға түсіп, болжамдарын ұсынады, өз тұжырымын дәлелдейді. Сұхбатқа белсенді қатысады, ойын анық, дәлелді жеткізеді.
7-8	Берілген мәтіндердегі астарлы ойды анықтайды. Дәйексөздерге сай көтерілген мәселені болжайды. Перифраз түріндегі сұрақтарға мәтіндегі ақпарат бойынша жауап беруде мардымсыз қателерді жібереді.	Тапсырманы жақсы түсінеді. Жұбымен талқылауға түсіп, өз тұжырымын дәлелдеуге тырысады. Күтпеген сұрақтарға жауап беруде кейде қателеседі.
5-6	Берілген мәтіндердегі астарлы ойды анықтауда қателіктер бар. Дәйексөздерге сай көтерілген мәселені болжауда, перифраз түріндегі сұрақтарға мәтіндегі ақпарат бойынша жауап беруде қателер жібереді.	Тапсырманы орындайды. Жұбымен талқылауға түседі, өз тұжырымын дәлелдеуде қиналады. Күтпеген сұрақтарға жауап беруде көбінесе сырттан қолдауды қажет етеді.
3-4	Берілген мәтіндердегі астарлы ойды анықтауда қателіктер көп. Дәйексөздерге сай көтерілген мәселені болжауда, перифраз түріндегі сұрақтарға мәтіндегі ақпарат бойынша жауап беруде қолдауды қажет етеді.	Тапсырманы толық орындай алмайды Жұбымен талқылауға түсуде , өз ойын айтуда көп қателік жібереді.
1-2	Берілген мәтіндердегі астарлы ойды анықтай алмайды. Дәйексөздерге сай көтерілген мәселені болжауда, перифраз түріндегі сұрақтарға мәтіндегі ақпарат бойынша жауап беруде қиналады.	Тапсырманы орындауда көп қателеседі. Жұбымен талқылауға түсуде жауап ю\беруге қиналады , өз ойын айта алмайды.

Оқылым

№

жүктеу/скачать 351,89 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 23