Раздаточный материал к практическим занятиям по теме №6


Сравнительная степень прилагательного



бет4/12
Дата11.03.2022
өлшемі240,4 Kb.
#135257
түріЗанятие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
6. Культ.отдых
Атыбай.А.Рефарат, Атыбай.А.Рефарат, 1 осож, СХА-4, Клиникалық-зертханалық зерттеу әдістері 4 курс Лабдиагностика, педиатрия кунделик, КАПИТАЛИЗМ ЖӘНЕ АМЕРИКА, Ð»ÐµÐºÑ†Ð¸Ñ â„–3, срсп №6. шетел әдебиеті
Сравнительная степень прилагательного

Превосходная степень прилагательного

простая

сложная

простая

сложная

Суффиксы
-ее (-ей), -е, -ше



Частицы
более, менее + н.ф.прил.

Суффиксы
-ейш, -айш

Частицы
самый, наиболее, наименее + н.ф.прил.

сильнее (сильней), громче, младше

более стойкий
менее трудный

глубочайший
нежнейший

самый добрый
наименее опасный



Задание 2. Образуйте все возможные формы степеней сравнения прилагательных.
Близкий, богатый, бурный, важный, великий, волевой, высокий, гибкий, гладкий, глухой, гордый, горький горче, густой гусше густейший, дешёвый дешевле дешевейший, дорогой дороже дорожайший, жаркий жарче жарчайший, жёсткий жестче жестайшая, жидкий жиже, звонкий звонче, кислый кислее кислейший, короткий, красивый, крепкий, крутой, лёгкий, меткий метче, молодой моложе, мягкий мягче мягчайший, низкий низший , простой, развитой развитее, ранний, редкий.реже редчайщий


Задание 3. Прочитайте и выделенные в тексте слова поставьте в превосходную степень.
Анатомический музей при кафедре нормальной анатомии ЗКМУ имени Марата Оспанова функционирует с 1960 года. За это время музей стал известен изестнейшым в не только в стенах университета и в Казахстане, но и в странах Ближнего и Дальнего зарубежья.
История музея началась на одном из кафедральных совещаний 1957 года, когда было принято решение о его создании. Создать музей, руководствуясь только лишь планом работы, невозможно; здесь важнейший энтузиазм, неиссякаемая энергия и творческий подход организаторов. Не менее важным, а может быть даже и главным, является присутствие идейного вдохновителя, человека, способного увлечь коллектив своими идеями. Таким был первый заведующий кафедрой нормальной анатомии - профессор Алексей Павлович Сорокин. Любое предложение по оформлению музея обсуждалось всей кафедрой, и только потом лучшие идеи претворялись в жизнь.
Музей изначально задумывалось создать из двух залов - музей опорно-двигательного аппарата и музей внутренних органов. Для музея были выделены два самых просторных просторнейшых и светлых свет лейшых зала. При создании музейной мебели, при планировке музея, использовали опыт ведущих медицинских вузов бывшего СССР.


Задание 4. Прочитайте и закончите диалог, используя все возможные формы степеней сравнения прилагательных.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет