Раздел долгосрочного плана Раздел 2: Литературная поэтическая сказка Тема урока К. Бальмонт «Фейные сказки» Школа Дата фио учителя



жүктеу/скачать 53,9 Kb.
бет2/5
Дата16.04.2023
өлшемі53,9 Kb.
#174645
түріЛитература
1   2   3   4   5
Байланысты:
5 класс Русская литература КТП К.Бальмонт Фейные сказки

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока
1-урока



Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?
Приём «Семантическая карта»
Сказка
Фея
Стихи
Поэт

Ребята, используя эти слова, сформулируйте тему сегодняшнего урока.


Учащиеся читают наизусть стихотворения К. Бальмонта из цикла «Фейные сказки», делятся впечатлениями, называя мотивы выбора того или иного стихотворения:

  • Я выбрал/а это стихотворение, потому что…

  • Мне кажется это стихотворение проникнуто чувством…




Презентация
https://www.litmir.co/br/?b=98788
К. Бальмонт. «Фейные сказки»



Середина 1-урока


- Учащиеся прослушают «Вальс цветов» из балета П.И.
Чайковского «Щелкунчик»
- Прием «Ассоциации»
Учащиеся записывают все слова, которые ассоциируются с прослушанной музыкой и затем озвучивают написанные слова
Учащиеся делятся впечатлениями, опираясь на вопросы:
1) Какое чувство испытал/а, слушая музыку П.И. Чайковского?
2) Почему своеобразной музыкальной иллюстрацией к «Фейным сказкам» К. Бальмонта стал именно «Вальс цветов»?
3) Какие цветы окружают Фею?
4) Какие цветовые определения использует поэт, создавая образ Феи?
Деление на группы
Учащиеся собираются в группы по выбранным карточкам
Насекомые - Стрекозы Жуки Светлячки Паучки
Цветы - Ромашки Лилии Ландыш Колокольчик

жүктеу/скачать 53,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет