Педагог мынаны істей алуы керек!

• 
  өз қызметін болжау, жоспарлау, бағалау
  
• 
  педагогикалық фактілерді бақылау, ескеру, анықтау.
  
• 
  педагогикалық үрдістің компоненттерін өзара байланыстыра алу
  
• 
  педагогика, психология ғылымдарының жаңа идеяларына сүйену
  
• 
  өзінің қызметін үнемі талдап отыру.
  

Педагогикалық озат тәжірибені бағалау критерийлері

1. 
   Өзектілігі (қажеттілігі, қазіргі уақыттағы орны );
   
2. 
   Жаңашылдығы – деңгейлері:
   

• 
  жаңалық ашу (жаңашылдық);
  
• 
  ойлап табу (қайта жандану);
  
• 
  жетілдіру – белгілі іс тәжірибеге бейімдеу
  

3. 
   Еңбек көлемі (нәтижеге қол жеткізу жолдарының уақыт тиімділіг, күш жұмсау, бала денсаулығын сақтау, артық күш жібермеу);
   
4. 
   Тәжірибені басқа педагогтардың қолдануы яғни тәжірибені енгізу мүмкіндігі (технологиялығы).