4. Формат проведения занятия: демонстрация, наблюдение. Дискуссия в малых группах. На практической части подбор цвета реставрации по шкале Vita
5.Контроль: суммативная оценка знаний; суммативная оценка навыков.
6. Задания для СРСП:
Определить основные расцветки зубов пациента с помощью шкалы и методом «горошины»
Составить глоссарий по теме занятия
Составить алгоритм определения расцветки и вида пломбировочного материала для реставрации фронтальной группы зубов
7. Задание для СРС.
Изучить литературу по теме СРС
Тема 4. Особенности выбора тактики и метода препарирования зуба при локализации кариозных полостей по 1, 2, 5 классу Блэка для подготовки к реставрации. Техника реставрации, «Сэндвич» техника, открытый, закрытый «сэндвич».
1. Конечные результаты обучения
По окончании практического занятия интерн будет способен:
определить тактику и метод препарирования кариозных полостей в зависимости от интенсивности кариеса, объема реставрации
Демонстрировать особенности препарирования кариозных полостей по 1,2,5 классу локализации
Воспроизвести технику реставрации «Сэндвич»
Достарыңызбен бөлісу: |
