Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Құқықтану
|
Бөлім:
|
9.4 Отбасыныңқоғамдағымаңыздылығы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Отбасыныңәлеуметтікмәнінеде?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.5.4.1 отбасыныңқоғамдағымаңыздылығынбағалау
|
Сабақтың мақсаты
|
Отбасы ұғымын, отбасының функцияларын, отбасының әлеуметтік топ екенін біледі. Қазіргі заманғы отбасының негізгі қызметтерін көрсетеді. Отбасының қоғамдағы орнына баға береді.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
«Ойталқы»
“Отбасы – семья, үй деген сөздің синонимі” яғни бір оттың (ошақтың) басында өмір сүріп жатқан қандастар.
“Жанұя - өмірдегі туысқандық қарым – қатынастық ортақ белгісі”
“Үйелмен – ғасырлар бойы өмір сүріп келе жатқан адам баласының әлеуметтік ортасы”
“Семья-некеге немесе қандас туысқандыққа негізделген қоғамдық шағын топ, адам тұрмысын ұйымдастырудың бастапқы формасы”
Осы төрт анықтамадан қандай ортақ ой түюге болады?
Оқушылар пікірі тыңдалып, кері байланыс беріледі.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
ЕББҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
1 тапсырма Жұптық жұмыс
Мәтінмен жұмыс
Инсерт (түртіп алу) әдісі
ЕББҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
Оқушылар жауабы тыңдалып, кері байланыс беріледі.
2 тапсырма (Саралау) Жеке жұмыс
Кесте толтыру
ЕББҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады.
«Еркін микрофон»
«Кейінгі бірнеше ондаған, тіпті жүздеген жылдар аралығында жұмыр жер бетін мекендейтін көптеген халықтар мен мемлекеттерде отбасы дағдарысы белең алып бара жатыр деген пікірлер жиі айтылып жүр. Қазіргідей өркениеттің аса дамыған кезеңінде отбасы өзінің негізгі атқаратын әлеуметтік қызметі - өмірге ұрпақ әкелуді қойды, бұл құбылыс отбасын ыдыратушы, құлдыратушы институтқа (ұйым) айналдырды» деген автор сөзіне қазақстан қоғамына қатысты пікіріңізді білдіріңіз
ЕББҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
|
Оқушылар отбасының әлеуметтік мәнін сипаттайды;
Оқушылар отбасының функциясына түсінік береді;
Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушыларға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі
Оқушылар отбасының әлеуметтік маңызына баға береді.
Оқушылар автор сөзіне өз пікірін білдіреді;
Нақты дәлелдер келтіреді.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Критерий:
Отбасының әлеуметтік мәнін сипаттайды;
Отбасының кем дегенде 2 функциясына түсінік береді;
Отбасының әлеуметтік маңызына баға береді.
|
