§ 16. Традиционная духовная культура

22

ресурсы: 

Алимбай Н., Муканов М., Аргынбаев Х. Традиционная культура жизнеобе-

спечения казахов. Очерки теории и истории. Алматы: Ғылым, 1998.

источники:  Фоторисунки  о    традициях,  виды  колыбелей,  укладывание 

ребенка в колыбель, разрезание пут и т. д. 

воспитательные цели: Формирование патриотических чувств, уважение 

к национальным ценностям, знание уникальности национальных традиций 

и обычаев.

Примечания к уроку: Объяснить обычаи и традиции казахского народа, пе-

реданные из поколения в поколение с древности. Особое внимание необхо димо 

уделить пониманию, что обычаи и традиции являются источником духовной 

культуры, традиционным наследием, национальными ценностями. Учитель 

должен обсудить с восьмиклассниками все стороны жизни человека, начиная 

от появления на свет ребенка и до всех жизненных перипетий человека.

Методические указания к уроку. Диспут. Интерактивный, информацион-

ный. С помощью метода критического мышления организовать выполнение 

задания для выявления умения найти различия между  семейными традиция-

ми прошлых лет и в настоящее время.

ход  урока:  Тема  традиций  и  обычаев  всеохватывающая,  поэтому  надо 

сказать о воспитании ребенка, семейных традициях, уважении к старшим, 

родственникам,  гостеприимстве.  Можно  спросить  учащихся  о  традициях, 

которыми они знакомы: разрезание пут, укладывание ребенка в колыбель. 

В связи с церемонией наречения (дать имя) поговорить об именах учеников, 

их значении и содержании.

критерии оценки: Сделав выводы, можно предложить ответить на следую-

щие вопросы:

1. Что вы знаете об угощении для гостей, гостеприимстве? 

2. По какой причине старшие сыновья уходили жить отдельной семьей, 

а младшие оставались дома, сохраняя домашний очаг? 

дополнительное  задание:  Выучите  наизусть  примеры  из  колыбельной 

песни.

домашнее задание. § 16. Традиционная духовная культура.

Найди в тесте 2 правильных ответа!

1.  Найдите  региональные особенности   касательно названия наурызкоже: 

А) В Восточном Казахстане –  «көп көже», «қос көже»;

В) В Северном Казахстане – «бас көже», «мұздай көже»;

С) В районе  Семиречья – «тілеу көже»;

Д) В Западном Казахстане – «қатық көже»;

Е) В Центральном Казахстане – «наурызым»;

F) На Мангыстау – «тары көже»;

G) На Алтае– «тас көже»;

H) В районе Сырдарьи – «жүгері көже».

23

Найди в тесте 3 правильных ответа!

2.  Укажите понятия касательно праздника Наурыз:

А) Наурызнама;   

Е) Наурыз коже;

В) Жеты ата; 

 

F) Встреча;

С) Узынсары; 

 

G) Благословение;

Д) Благодарность;   

H) Дача скота родственникам.

жүктеу/скачать 1,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: