Русский язык и культура речи для студентов нефилологических специальностей университетов
жүктеу/скачать 461,43 Kb.
|
a16031547
61751326-a10b-454e-8277-b3fbb6cef334, alzhapysh-pen-oramaldy-syzbasyn-tryzu-m1-4-m1-1.
| ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемый курс лекций рассчитан на изучение предмета русский язык и культура речи студентами нефилологических специальностей. В него включены те вопросы, которые входят в содержание предмета, составляют его теоретическую основу. Это темы, посвящённые стилистике русского языка, литературным нормам, проблемам культуры общения и речевого поведения, двум формам речи, устной и письменной; основам публицистического выступления и др. Цель теоретического курса заключается в ознакомлении студентов с основными понятиями из области русского языка и культуры речи, необходимыми для повышения речевой культуры. Для достижения этой цели решаются следующие задачи: 1) сформировать представление о содержании предмета культура речи как научной и учебной дисциплины, 2) показать его связь с наукой о русском языке, 3) раскрыть различие двух форм речи (устной и письменной), 4) предложить основные понятия из области речевого общения и поведения, 5) дать представление об основах ораторского искусства. Вопросы языковой нормы рассматриваются нами в аспекте вариантности ударения, произношения, образования слов, формы слова, вариантов фразеологизма, синтаксических конструкций. Раскрытие этих закономерностей в литературном языке помогает расширить знания о русском языке, привить навыки редактирования текста, сформировать представление о норме литературного языка как сосуществовании вариантов. Понятие вариантности охватывает и стилистические нормы, правила соблюдения стиля, и текст, его составление и композиционное видоизменение. Таким образом, проблемы культуры речи решаются нами через раскрытие понятий о языковой вариантности различных единиц языка. Знание таких вариантов, умение выбрать наиболее подходящий, правильный из них и составляет, на наш взгляд, основы речевой культуры, сущность владения разными формами речи, устной и письменной, и различными стилями языка. Затрагиваемые вопросы общения, речевого этикета, прежде всего, связываются с официально-деловым общением как наиболее необходимым в профессиональной деятельности каждого специалиста. Этой же проблеме посвящены темы, отражающие основы ораторского мастерства и раскрывающие правила построения публицистического выступления. Теоретический курс русского языка и культуры речи способствует укреплению знаний о русском языке и речевой культуре. Он направлен на формирование грамотного специалиста, владеющего стилями родного языка, в его устной и письменной форме. Упражнения по курсу «Русский язык и культура речи» объединены в три части, каждая из которых отвечает определенной цели в развитии навыков владения родным языком. Цель работы не только привить навыки правильной, выразительной речи, но и умения видеть речевые ошибки, редактировать текст, выбирать уместный вариант. В упражнения включены примеры как устной, так и письменной речи, представляющие собой фрагменты текстов функциональных стилей. Пособие включает наряду с упражнениями по практическому освоению норм русского литературного языка задания для ознакомления с закономерностями языка. Они связаны с обращением обучающихся студентов к лингвистической литературе, словарям, справочникам. Упражнения направлены на совершенствование навыков деловой, профессиональной речи, освоение текстов научного стиля. Для решения этой задачи в пособие входят задания для работы с текстами по своей специальности. Собранные упражнения предполагают расширение знаний студентов о литературном языке. Выполнение таких заданий сопровождается обращением к списку рекомендуемой литературы, отражающей вопросы культуры речи. Эти источники являются вспомогательными при работе над упражнениями. Первая часть включает упражнения, формирующие умение различать стили речи, видоизменять текст стилистически. Вторая часть, насчитывает несколько разделов, содержащих задания для совершенствования уровня владения речью деловой, научной, публицистической, разговорной, художественной. Она углубляет решение задачи, поставленной в первой части сборника. Третья часть, в свою очередь, состоит из нескольких разделов, посвященных отражению основных видов норм литературной речи: орфоэпических, словообразовательных, лексических, фразеологических, морфологических и синтаксических, содержит задания для формирования навыков различения вариантов литературной нормы и развития умения отличать варианты стилистически, семантически с целью правильного употребления их в речи. Контрольные задания размещаются после отдельных теоретических вопросов, завершая практическую часть. В конце помещены, зачетные задания и вопросы по предмету русский язык и культура речи. В целом теоретические материалы и практические задания развивают навыки устной и письменной речи обучающихся студентов. жүктеу/скачать 461,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|