Сабақ : №1 Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 6



бет37/86
Дата14.11.2019
өлшемі61,44 Mb.
#51811
түріСабақ
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   86
Байланысты:
6-сынып Қазақстан тарихы қмж


Сабақ барысы


Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар


Сабақтың басы



Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, алтын ережемен таныстыру

Ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Оқушыларды «Брелог» әдісімен 3- топқа бөлемін .

1-топ. Қызыл

2-топ.Көк

3-топ. Сары

Өрмекші торын құру» әдісі арқылы оқушылардан сұраққа жауап алдым.


  • Хғ-ХІІІ ғ басындағы мемлкеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтады.

Ортағасырлық мемлекеттердің ыдырауының негізгі және жанама себептерін анықтады.

«Сұрақты ұстап ал!», «Орнына қой», «Суреттер не болды?» әдістері



І-топ

Ортағасырлардағы сәулет өнерінің ерекшелігі тапсырмасын «Сұрақты ұстап ал!» әдісі арқылы сұрау



ІІ-топ

«Орнына қой» ортағасырлық қалалардың орналасуын карта арқылы орналастырады.



ІІІ-топ

Айша-бибі, Бабаджа хатун, Алаша хан, Қарахан кесенелері «Суреттер не болды?» тапсырмасы арқылы оқушыларға сурет көрсетіледі ? Оқушылар суретті түсіндіру қажет.



Брелог
Стейкер
Қимақағаз

Суреттер


Карта

Электронды оқулық



Сабақтың ортасы

25 минут

«Суреттер сөйлейді» әдісі

Оқушылыр суретте не болып жатқанын және оның себептерін түсіндіреді.

Бұдан қандай тақырып шығуы мүмкін деп ойлайсыңдар?

.

« Джигсо» әдісімен жеке, жұптық, топтық талқылау жасайды , түсіндіреді, кластер жасайды.



1-топ. Х-ХІІІ ғ.ғ. қолөнердің дамуына ықпал еткен себептерді ашып көрсетеді.

2-топ. Металл өңдеу мен ұсталық кәсіпті сипаттайды .

3-топ. Көшпелілердің материалдық мәдениетінің ескерткіштерін анықтап дәлелдейді.

1.Қарахан мемлекетінің құрылуын және жер аумағы

2. Саяси әлеуметтік құрылымы

3.Исламның қабылдануы

Жеке оқиды,шағын топта талдайды.

А1,В1,С1


А2,В2,С2

А3,В3,С3-топтары топта талқылайды. Үш топта өз орнына қайтып келеді,топқа келіп талқылайды. Флипчарт жасап қорғайды.



«Денотатты графика әдісін» қолдана отырып, берілген сөздердің мағынасын тауып ажыратады.

1-топ иқта,иқтадар

2-топ вакф,мильк

3-топ вассал, биліктің дуалды жүйесі



«Бір минуттық эссе»

Сен бүгін ең бастысы не туралы біле алдың?

Сен үшін қандай сұрақтар түсініксіз болып қалды?


Суреттер,заттар:

Киіз үй, бас киім, шапан,тері,жүн,

сырға, құмыра, тостаған, қару-жарақ

карта


оқулық


кластер

маркер
А4 формат

қаламсап



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   86




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет