Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жспарласыз?
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс –Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ – мен байланыс (тәрбие элементі)
Оқу мақсатының негізінде сабақ мақсатын саралаймын. Оқу мақсатына жету үшін тапсырмаларды саралап аламын. Тапсырмаларды дайындауда оқушылардың жас ерекшелігі, қажеттіліктері, деңгейлері ескеріледі. Оқушылар «DEAL» әдісі арқылы әдеби шығармадағы психологизмді анықтайды. Тапсырмаларды орындау кезінде қолдауды қажет ететін оқушылар әдеби шығармадағы психологизмді анықтайды. Ойларын жеткізу барысында оларға өмірлік мәселелермен байланыстыруға түрткі болу үшін жетекші сұрақтар қою арқылы алға жетелеп, бағыт-бағдар беремін. Орта деңгейдегі оқушыларәдеби шығармадағы психологизмді анықтайды, топ алдында өз ойларын толық жеткізіп, талқылайды. Жетекші сұрақ қою арқылы тереңірек ойлануға,ізденуге ұмтылдырып, қолдау көрсетемін.Жоғары деңгейдегі оқушылар әдеби шығармадағы психологизмді анықтайды. Шығарманы өмірлік мәселелермен байланыстыра отырып, тың деректер арқылы өз ойларын дәлелдеуге бағыт-бағдар беремін, қолдау көрсетемін, ынталандырамын.
