|
Мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
І Ұйымдастыру кезеңі
|
1
|
4 «Ә» сыныбындағы оқу үдерісінің сапасын арттыру мақсатында енгізілуге тиісті өзгерістерді анықтау үшін сауалнама өткізу
|
09.03
|
Психолог
Жауапты мұғалімдер
|
2
|
Сауалнаманы қорытындылау;
Тақырыпты анықтау, жоспар құру;
Оқу үлгерім деңгейі әр түрлі (А,В,С) үш оқушыны белгілеу;
Күтілетін нәтижені айқындау
|
10.03
|
Психолог
Жауапты мұғалімдер
Модератор
|
3
|
Интербелсенді оқыту әдістерін қолданып, зерттеу сабақтарын жоспарлау
Арнайы бақылау кестесін жасау, талдау,талап критерийлерін белгілеу, жұмыс картасын жасау
|
11.03
|
Әшірбаева Ж.А.
Айдаралиева А.Б
Түстікбаева Г.А
|
|
ІІ Зерттеу сабақтарын өткізу кезеңі
|
4
|
Бірінші зерттеу сабағы. Қазақ тілі «.
Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.
Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау, жоспарын құру
|
14.03
|
Әшірбаева Ж.А
Барлық қатысушы
ұстаздар
|
|
5
|
Екінші зерттеу сабағы. Математика . «Шеңбер және дөңгелек»
Топ мүшелері бірлесіп сабақ жоспарын құру;
Сабақ барысын, үш оқушыны бақылау, жазбалар жасау.
Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.
Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау, келесі зерттеу сабағының мақсатын айқындау, жоспарын құру
|
15.03
|
Айдаралиева А.Б
Барлық қатысушы
ұстаздар
|
|
6
|
Үшінші зерттеу сабағы. Әдебиеттік оқу. «Жануарлар туралы тағы не білеміз»
Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасау.
Сабақ өткен сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу.
Топ мүшелері: зерттеу сабағын талдау.
|
16.03
|
Түстікбаева Г.А Барлық қатысушы
ұстаздар
|
ІІІ Қорытындылау кезеңі
|
7
|
LS қорытындылау, ұсыныстарды анықтау
|
|
Қатысушы ұстаздар
|
8
|
Өткізілген LS-дің қорытындысы бойынша іс-тәжірибе бөлісу
|
наурыз
|
Қатысушы ұстаздар
|
