4.3.3.2 нысандардың бастапқы орны мен қозғалыс бағытын (бір-біріне қарама қарсы, бірінен - бірі қарама-қарсы бағытта) анықтау
4.3.3.1 қозғалыстың басталуы мен бағытын пайдалана отырып, нысандар қозғалысы сызбасын құру, сәйкес есептеулер жүргізу
Сабақтың мақсаты
нысандардың бастапқы орны мен қозғалыс бағытын (бір-біріне қарама қарсы, бірінен - бірі қарама-қарсы бағытта) анықтайды;
қозғалыстың басталуы мен бағытын пайдалана отырып, нысандар қозғалысы сызбасын құрады, сәйкес есептеулер жүргізеді.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасатуарқылы жүреді.
Топқа бөліну «Санау» әдісімен жүреді.
-Санала отырып топқа бірігіп, топ басшысын сайлаңдар.
Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу: А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.
Жаңа тақырыпты ашу «Жасырын сөз» әдісі:
-Бөлмедегі жасырын сөзді анықтаңдар. (Ақиқат, жалған)
-Ақиқат, жалған деген сөздер нені білдіреді?
-Ендеше бүгінгі сабағымызда математикалық мазмұндағы пікірлерді анықтап, олардың ақиқат не жалған екенін анықтайтын боламыз.
Оқу мақсаты жарияланады.
-Ал төтенше жағдай дегенді естідіңдер ме?
-Ол қай кезде болады?
-ТЖ қандай түрлері болады?
-ТЖ кезде қауіпсіздік сақтау үшін не істеу керек?
-Елімізде 2020-2021 жылдары жарияланған ТЖ не себепті болып еді?
Ширату жаттығуларын жасайды.
Топтарға бірігеді.
Тапсырма тексертеді.
Жасырын сөзді табады.
«Ауызша мадақтау» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
