Мектептің
даму жоспарына өзгеріс енгізілетін басымдық
|
Өзгеріс енгізудің мақсаты
|
Нені жетілдіру қажет?
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Мерзімі
|
Жауапкершілік
|
Күтілетін
нәтижелер
|
Сабақ үдері-сіне диалог-тік оқыту
әдісін қолда-ну
|
сындарлы оқыту теориясының
әдіс-тәсілдерін жетілдіру
|
Мұғалімдердің
кәсіби біліктілігін коучингті, тәлімгерлікті
|
Сұхбаттасу
Семинарлар. Коучинг, тәлімгер-лік, Тренингтер өткізу, сауалнама-лар алу,
|
2013-2014
оқу
жылы
|
Көшбасшылар
әкімшілік 1-дең-гей мұғалімі
|
сындарлы оқыту теориясына негіз-делген тәсілдерді
меңгереді
|
|
Мектептегі оқу үдерісіне енгізу кезеңдері
|
Атқарылатын жұмыстар
|
Мақсат
|
Мерзімі
|
Ресурстар
|
Нәтиже
|
|
І кезең –теориялық
бөлім
|
Проблемалық семинар «Өзгеріс не үшін керек»
|
Әлемдегі, Қазақстандағы білім жүйесіндегі
өзгерістермен, жа-ңалықтармен та-ныстыру
|
Қаңтар__2-апта'>Қаңтар
2-апта
|
1- деңгейді мең-герген мұғалім, Абдираманова мектеп ұжымы
|
жаңалықпен танысады,жаңа көзқарас қалыптасады,
қызығушылығы
оянады.
|
|
|
Сұхбат, сауална-малар
|
Мектептің даму жоспарына енгізі-летін басымдық-тарды анықтау ОМЖ; ҚМЖ жоспарын жасауды үйрену;
|
Қаңтар
3-апта
|
1 – деңгейді меңгерген мұға-лім, мұғалімдер, оқушылар, ата-аналар
Нахмедова Г
Коучинг ,,Алты қалпақ,,
Абдираманова
,,ОМЖ және ҚМЖ,,
|
Сыныптағы оқу үдерісі, мектептің ахуалы зерттеледі,
анықталады.
|
|
|
Мектепішілік қау-ымдастық құру, сауалнамаға талдау жасау, жоспар құру
Коучинг
3-ші деңгей мұғалімдерінің ашық сабақтары
|
Қолдау көрсететін мұғалімдерді біріктіру, сауална-ма қорытындысын
талқылау, мони-торинг жасау, оқы-ту үдерісіне енгізі-летін өзгерістерді жүйелеу
|
қаңтар
4- апта
|
1,2,3, деңгейді меңгерген мұға-лімдер, көшбас-шылар
Нахмедова Г
Абдираманова К
Тұрарова А
Ашық сбақтар
|
Қауымдастық құры-лады, басымдық
анықталады, сауал-нама сараланады,
жұмыстың бағыты анықталады, жүйеленеді
|
|
II кезең-тәжірибелік
бөлім
|
коучинг «21-ғасыр мұғалімі; Мінсіз оқушы»
«Жаңа ғасырға –жаңа біліммен»
|
21- ғасыр мұғалімі, оқушы қандай болу керек екен-дігін ерекшелеу
|
Ақпан__1_-_апта'>Ақпан
1- апта
|
1- деңгейді меңгерген мұға-лім, мектеп әкімшілігі мен мұғалімдер
Сын жет-нің семинары
Нахмедова баяндама
Шерімқызы
Абдираманова
Коучинг ,,Тәрбиедегі жаңа тәсілді ықпалдастыру,,
|
Мұғалімдер сын тұрғысынан ойлай-ды, оқу мен оқыту-дағы тиімді әдіс-тәсілдермен таны-сады
|
|
|
«Lesson Study»,
тәлімгерлік
|
Оқушыларға (А, В, С) зерттеу жүр-гізу, тәлім алушы-ны жаңа әдіс- тәсілдермен тан-ыстыру, үйрету
|
|
1,2,3 деңгейді меңгерген мұғалім, зерт-теуші топ, тәлім алушы, оқушылар
|
Оқушылардың пән-дерге деген қызығу-шылығы артады; Жаңа әдіс тәсілмен танысады, қолдана-ды
|
|
|
Коучинг «Диалогтік оқыту»
тәлімгерлік,
«Lesson Study»
|
диалогтік оқыту әдісі туралы мағлұмат алу, әңгіме түрлерімен танысу ;
Оқушыларға (А, В, С) зерттеу жүргізу; тәлім алушыға -үйрету
|
Ақпан
2- апта
|
1 деңгейді
меңгерген мұғалім,
МОӘ, мұғалімдер, оқушылар
Абдираманова К.
Коучинг;;Акт –ны қолдану;;
|
Жаңа әдіспен танысады, иімділігін
біледі, жаңа көзқа-рас қалыптасады; тотық жұмыс жа-сайды; тәжірибе ал-масады
|
|
|
Коучинг «АКТ-ны пайдалану»
тәлімгерлік,
«Lesson Study»
|
Сабақта АКТ- ны пайдаланудың тиімділігі; Рефлек-сия жасау
|
Ақпан
3- апта
|
коуч-мұғалім Мұғалімдер,
коуч-мұғалім,
МОӘ, оқушы-лар, зерттеуші
Топтар
Кыстаубаева А.
Мадибекова Г.
Ашық сабақ
|
АКТ- ны пайдала-нады, әдіс-тәсілдерді меңгере-ді өзара бағалайды, ОМЖ; ҚМЖ жос-парын жасауды үй-ренеді
|
|
|
Коучинг
«Оқытуды бағал-ау»; Мектепішілік семинар «Диалогтік оқыту » «Алты қалпақ әдісі»
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
Мектепішілік желі-лік қоғамдастық құру; Тәлімгерлік.
|
Оқу үдерісіндегі бағалау түрлері-мен таныстыру;
Дарынды оқушы-лармен жұмысты жандандыру; Же-лілік байланыс ар-қылы ортақ мәсе-лелердің шешімін табу; ОМЖ; ҚМЖ жоспарын жасау-ды қолдану.
|
Ақпан
3- 4апта
|
коуч-мұғалім, мұғалімдер, мектеп ұжы-мы, қауымдастық топ мүшелері, тәлім
алушы,
Сманова А.
Маркечко П.
Ашық сабақ
|
Бағалаудың түрле-рін біледі; дарын-дылық қасиеті бар балаларды анық-тауды үйренеді; Идеялар алмасады, мәселелер шешеді, ортақ пікір қалып-тасады; ОМЖ; ҚМЖ жоспарын жасауды пайдала-нады.
|
|
|
Сауалнама;
коучинг;
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Наурыз__2-апта'>Наурыз 1-апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Коучинг
«Оқытуды бағал-ау»; Мектепішілік семинар «Топтық жұмыс » «Блум таксономиясы»
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
Мектепішілік желі-лік қоғамдастық жұмысы; Тәлімгерлік
|
Оқу үдерісіндегі бағалау түрлері-мен таныстыру;
Дарынды оқушы-лармен жұмысты жандандыру; Же-лілік байланыс ар-қылы ортақ мәсе-лелердің шешімін табу; ОМЖ; ҚМЖ жоспарын жасау-ды қолдану.
|
Наурыз
2-апта
|
коуч-мұғалім, мұға-лімдер, мектеп ұжы-мы, қауымдастық топ мүшелері, тәлім
алушы,
Нахмедова коучинг
,,Дарынды балалар,,
Тұрарова А.сабақ
|
Бағалаудың түрле-рін біледі; дарын-дылық қасиеті бар балаларды анық-тауды үйренеді; Идеялар алмасады, мәселелер шешеді, ортақ пікір қалып-тасады; ОМЖ; ҚМЖ жоспарын жасауды пайдала-нады.
|
|
|
Сауалнама;
коучингке қатысу;
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Наурыз 3-апта
|
1-деңгей мұғалім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Коучинг
«Фишбон әдісі»
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Наурыз
4 -апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері Мектепішілік семинар –Абдираманова
Байходжаева Г .Ж.
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Сауалнама;
коучинг
Аудандық семинар
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Сәуір__3-апта'>Сәуір__2_-апта'>Сәуір__1-апта'>Сәуір
1-апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұғалімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Коучинг
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Сәуір
2 -апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-леріАуд семинар Байходжаева Г.Абдираманова Есіркепова,,ЖЕЛІЛІК қоғамдастық,,
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Коучинг
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
Мектепішілік желі-лік қоғамдастық Тәлімгерлік
|
Оқу үдерісіндегі бағалау түрлері-мен таныстыру;
Дарынды оқушы-лармен жұмысты жандандыру; Же-лілік байланыс ар-қылы ортақ мәсе-лелердің шешімін табу
|
Сәуір
3-апта
|
коуч-мұғалім, мұға-лімдер, мектеп ұжы-мы, қауымдастық топ мүшелері, тәлім
алушы,
Абдикадирова Л.,Аширимбетова Н,
Икматова Л,
|
Бағалаудың түрле-рін біледі; дарын-дылық қасиеті бар балаларды анық-тауды үйренеді; Идеялар алмасады, мәселелер шешеді, ортақ пікір қалып-тасады; ОМЖ; ҚМЖ жоспарын жасауды пайдала-нады.
|
|
|
Сауалнама;
коучингке қатысу;
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Сәуір
4-апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері, Есіркепова коучинг ,,диалогтік оқыту,,
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Коучинг
«Фишбон әдісі»
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Мамыр__2-апта'>Мамыр__1_-апта'>Мамыр
1 -апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері,Қоғамдастық отырысы
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Сауалнама;
коучингке қатысу;
3-ші деңгей мұға-лімдерінің ашық сабағы
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Мамыр
2-апта
|
1-деңгей мұғалім, қауымдастық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Коучинг
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Мамыр
3 -апта
|
1-деңгей мұға-лім, қауымдас-тық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
|
|
Сауалнама;
коучинг;
Жұмысты қорытындылау
|
Рефлексия;
Тәжірибе алмасу
|
Мамыр
4-апта
|
1-деңгей мұғалім, қауымдастық мүшелері, көшбасшылар,
мұғалімдер, 3-ші деңгей мұға-лімдері, МОӘ, Бірл. жетекші-лері,Қоғамдастық отырсы
|
тәжірибе алмасады,
үйренеді, талқы-лайды, рефлексия жасайды.
|
