Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: «Құлын мінген бала»

Тақырыбы: «Құлын мінген бала»

Бауыржан Момышұлы

Өткізген: Бастауыш сынып мұғалімі:

Билялова Мадина Сарсекеевна

2014 оқу жылы

Сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: «Құлын мінген бала» Бауыржан Момышұлы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға қазақтың батыры туралы мәлімет беру. Мәтін мазмұнын түсініп, ондағы негізгі ойды анықтау.

Дамытушылық: Сабақтың мәнін аша отырып, жаттығулар, топтамалар арқылы баланың ой – өрісін, есте сақтау қабілетін, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларға Отанын, туған жерін мақтан етуге тәрбиелеу. Ерлікті паш ету.

Сабақтың түрі: қайталау.

Сабақтың әдісі:

Сабақтың формасы: топпен жұмыс.

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі:

Қызығушылықты ояту.

• 
  Балалар, далада күн сәулесі жарқырап, бізге сәулесін шашып тұр.
  
• 
  Ал, біз болсақ бір – бірімізге гүл сыйлау арқылы ізгі тілекті айтамыз. (сарғыш, ашық көк, сары, қызыл) (1,5 мин)
  

• 
  «Бейбітщілік, жеңіс, тыныштық» - деген сөздер кімдердің тілектері.
  
• 
  Жеңіс күніне қанша жыл толып отыр?
  
• 
  Өленің авторын ата. (Қайрат Жұмағалиев)
  

ІІІ. ­Өткенді пысықтау. (2мин)

• 
  Жеңіс күні қай күні мерекеленеді?
  
• 
  Ұлы отан соғысына қатысқан қандай батырларды білеміз?
  

• 
  Біз бүгін сендермен төрт топқа бөлініп тапсырмаларды орындаймыз. Топ басшысын сайлаймыз.(1 мин)
  

Жаңа сабақты ребус шешу арқылы табу.

(Құлын), (м)ысық, (ін), ше(ге), (н)ан, (бала).

Құлын мінген бала. (1,5)

• 
  Балалар, бүгін біз аты аңызға айналған батыр атамыз Бауыржан Момышұлының балалық шағымен таныса отырып, ол кісінің армандаған арманына қалай жеткеніне , өмір жолын оқып білеміз.
  

INSERT әдісі: «Білемін», «Нені білдім?» «Білгім келеді», кестесінің бірінші бөлімін толтырады.

1. 
   Орындаушылық кезең.
   

1. 
   Мұғалімнің «Құлын мінген бала» мәтінін оқу.
   
2. 
   Оқушылардың оқуы.
   

• 
  Балалар, бұл мәтіді оқимыз. Жұппен және топпен талдаймыз.
  

• 
  Сергіту сәті –
  

• 
  Енді балалар,дәптерлерімізге ай – күнді жазамыз және Қ қ әрпін әдемі, көркем және үзбей жазып шығамыз.
  

2 – топ. Дауыссыз дыбысқа аяқталған сөздерді жазу.

3 – топ. Жуан дауысты дыбыстарды тауып жаз.

4 – топ. Жіңішке дауысты дыбыстарды тауып жаз.

Тақтамен жұмыс. «Ағаштың алмасын терейік». (Әр алма жемісінің артында бір сөз жазылып тұарды. Сол сөзге сөйлем құрау.)

1. 
   Бауыржан Момышұлының үлгі тұтқан батыры.
   
2. 
   Аты аңызға айналған батыр.
   
3. 
   Құлынды қалай атады?
   
4. 
   Жылқының төлі.
   
5. 
   Мәтінің авторы.
   

Оқушылар бір – бірін смайликтер арқылы бағалайды.

1. 
   Мәтінді оқып, әңгімелеу.
   
2. 
   Сұрақтарға жауап.
   
3. 
   «Білгім келеді» кестесін толтыру.