Сабақ негізделген оқу мақсаттары Әдеби шығарманың композициясын анықтау А/И1 Шығарма үзінділерімен жұмыс жасау Т/Ж4



бет5/7
Дата08.02.2022
өлшемі1,24 Mb.
#118547
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
сабақ жоспары
дантист 3
Білу және түсіну
Поэмадағы негізгі кейіпкерлердің жасалу тәсілдеріне қарай типін анықтап, дәлелдейік:
І топ: Батыр Баян –
а)...образ;
ә) себебі...;
б) мына мысалдар арқылы дәлелдей аламын... ... ...
ІІ топ: бөбек Ноян –
а)...образ;
ә) себебі...;
б) мына мысалдар арқылы дәлелдей аламын... ... ...
ІІІ топ: Қалмақ қызы –
а)...образ;
ә) себебі...;
б) мына мысалдар арқылы дәлелдей аламын... ... ...

Оқулық,
Жырдан үзінділер, тарихи және дастандағы суреттер










Ортасы
5 минут

7 мин


Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау:
5-тапсырма: Пікірталас жасайық:
Берілген үзінділердің астарындағы оқиғаларды еске түсіріп, кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне қатысты өз пікірімізді білдірейік. Батыр Баянның. Бөбек Ноянның, дана Абылайдың орнында болсақ, біз не істейтін едік? Бұл кейіпкерлерді ақтаймыз ба, даттаймыз ба?
1-топ: Қыз түгіл, қаны бірге өз бауырын
Танымай қалғандай болды Баян.
Байланған белде сала садағына
Қалшылдап қалды қолды сала Баян...
2-топ:Қалың топ хан ашуын байқаған соң,
Ағытты «әрине» деп сөздің бөзін.
Шешілді сөз, қол енді күтіп қалды,
Елшінің ертеңінде келер кезін...
3-топ: Жас Ноян жас қанына тұншыққан соң
Ұмытпай тұрсын қалай өзі-өзін!
«Жарайды, даярмын!» деп айтып салды,
Ойланып, бір минут та қылмай төзім...


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет