Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе. Мақсаты



бет19/25
Дата25.08.2017
өлшемі2,68 Mb.
#26091
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Африканың климаты.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Африканың климаты, климат қалыптастырушы факторлары, климаттық белдеулері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Африканың климатымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі.



3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Африканың жер бедері?

2. Африканың таулары?

3. Африканың таулы үстірттері?

4. Африаның қазаншұңқырлары?

5. Африканың пайдалы қазбалары?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Африка климатындағы басым ауа массаларын түсіндіру.











3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Африканың климаттық белдеулерін түсіндіру.


Субтропиктік

Материктің солтүстік және оңтүстік шеткі нүктелерін қамтиды.

Тропиктік

Материктің екі тропиктік шеңбер үстіндегі бөлігін қамтиды. Солтүстігі батыстан шығысқа қарай өте енді және аса зор Еуразия материгімен көршілес орналасқан.

Субэкваторлық

Экваторлық белдеуден екі жарты шарда шамамен200 ендіктеріне дейінгі аралықты, Мадагаскар аралының солтүстігін қамтиды.

Экваторлық

Конго өзені алабының экватор бойындағы бөлігін және Гвинея шығанағы жағалаын алып жатыр.



Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.


Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді










V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Африканың климаты.


Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Африканың ішкі сулары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Африканың ішкі сулары, өзен-көлдері, жер асты сулары, мұздықтары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Африканың ішкі суларымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.



3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Субэкваторлық климаттық белдеу?

2. Африканың климаттық белдеулері?

3. Тропиктік климаттық белдеу?

4. Экваторлық климаттық белдеу?

5. Субтропиктік климаттық белдеу?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Африканың өзен алаптарын түсіндіру.

Африканың

өзен алаптары

Ішкі тұйық алап

Материк ауданының 1/3-і ішкі тұйық алапқа жатады.



Атлант

мұхиты алабы

Үнді

мұхиты алабы


Жер бедерінің көтеріңкі болуына байланысты өзендердің көбі құяды.

Африканың шығыс бөлігіндегі өзендер жатады.


3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Африканың жер асты суларының кездесетін жерлерін түсіндіру.







4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Африканың көлдерін түсіндіру.


Танганьика

Көлдерінің ең тереңі, ені 50-80 км, ұзындығы 650 км.

Тана

Эфиопия таулы қыратында лава тасқындарының өзен аңғарын бөгеуінен пайда болған.

Чад

Солтүстік Африкада ежелгі су айдындарының орнында сақталып қалған.


Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Африканың өзендері?

2. Африканың көлдері?

3. Африканың сарқырамалары?

4. Африканың жер асты сулары?

5. Африканың қазіргі заманғы мұз басуы?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Африканың ішкі сулары.


Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Африканың табиғат зоналары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Африканың табиғат зоналары, таралу ерекшеліктері, биіктік белдеулері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Африканың табиғат зоналарымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі.

2. Әңгіме-дәріс.



3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Африканың өзендері?

2. Африканың көлдері?

3. Африканың сарқырамалары?

4. Африканың жер асты сулары?

5. Африканың қазіргі заманғы мұз басуы?

Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Африканың табиғат зоналарын түсіндіру.



Ылғалды экваторлық ормандар

Конго қазаншұңқыры мен Гвинея шығанағы жағалауын алып жатыр.

Ауыспалы ылғалды ормандар

Ылғалды экваторлық ормандар жаын-шашынның азаюына байланысты біртіндеп осы табиғат зонасына ауысады.

Саванналар мен сирек ормандар


Африка жерінің 40%-на жуығын алып жатыр.

Тропиктік шөлдер

Саванналардан екі жаққа қарай орналасқан.

Шөлейт

Шөлдер шығысқа және солтүстікке қарай Оңтүстік Африкада шөлейтке ауысады.

Субтропиктік қатты жапырақты ормандар мен бұталар

Жерорта теңізі жағалауы мен Оңтүстік Африканың жағалау бөлігіне тән болады.

Каталог: uploads -> doc -> 0b44
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0b44 -> Хасанова Салтанат Мырзабұланқызы «Lesson Study» әдісін мектебімізде қолданамыз Қазіргі заман талабы жаңашылдық болғандықтан дәстүрлі сабақ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет