5.1.2.3 санды өрнектердің мәнін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдану
5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Психологиялық ахуал туғызу.
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: Бір-біріне тек қана дауысты әріптен басталатын комплимент айтындар. Мысалы: Сен бүгін әдемісн. Сен бүгін ажарлысын......
Сабақтың ортасы
Сабақ тақырыбы және мақсатты анықтау. 3 мин Тақырыпқа шығу мақсатында оқушыларға жекелей келесі тапсырма ұсынылды.
Оқушыларға келесі өрнектердің мәндерін тиімді қалай табуға болатыны сұрақ ретінде қойылады :
Күтілетін нәтиже:оқушылар есептеулерде натурал сандарға арифметикалық амалдардың қасиеттерін қолдана білу қажеттігін түсінеді;
Тақырыпты ашу кезеңінде сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту мақсатында INSERT техникасын қолданамын.
Оқушылар жұпта тақырыпты ашады, білімдерін тақырып бойынша жүйелейді.INSERT техникасының қолдану кезендері:
Оқушылар «Санды өрнектердің мәнін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттері» тақырыбы бойынша келесі сұрақтарға жауап береді:
I – interactive Мен нені бұрын білдім?
N – nothing Мен нені білмедім?
S – system Мен нені жаңа ғана үйрендім?
E – effective Бұл қаншалықты тиімді?
R – reading Маған тағы қандай ақпарат қажет?
T – thinking Мен не туралы әлі ойлау керекпін?
Күтілетін нәтиже: Нәтижесінде оқушылар осы тақырып бойынша өзіне жоспар құрастырады.
Топтық жұмыс. 5 мин. Тақырыпты бекіту мақсатында оқушыларда топта келесі тапсырмаларды орындау ұсынылды.
Тапсырма№1. Келесі өрнекті тиімді тәсілмен шешіңдер:
Осы тапсырманы орындау барысында қандай қасиетті қолдаңдыңыздар?
Оқушылардың жауабы: қосудың және көбейтудің ауыстырымдылық заңы
Жетістік критерийлер:
Қосудың мен көбейтудің ауыстырымдылық қаситеттері тиімді қолданылды;
