Оқушылармен бірігіп сабақ мақсатын бағалау критерийі анықталады:
Оқушы төмендегі критерийлерді орындаса, оқу мақсатына жетеді :
Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген сызықтық теңдеуді шешу тәсілдерін біледі және қолданады;
Жеке жұмыс: Әр тапсырмаға оқушылармен бірігіп дескриптор құрамыз. Оқушы өз жұмысын дескрипторға сәйкес бағалайды. Мұғалім оқушылардың жұмыстарын дескрипторға сәйкес және кері байланыс беру арқылы бағалайды.
1-тапсырма
2-тапсырма
Теңдеуді шешіңіз:
1 + |x| = 0.5.
Шешімі жоқ
Дескриптор: Оқушы
- теңдеуді  түріне келтіреді;
- теңдеудің шешімі болатынын анықтайды;
- шешу алгоритмін қолданады;
- графигін салады:
- сызықтық теңдеулерді шешеді;
- түбірлерді табады.
3-тапсырма
Есептер шығару
- модулдің анықтамасын қолданады;
- теңдеудің шешімі болатынын анықтайды;
- шешу алгоритмін қолданады;
- сызықтық теңдеулерді шешеді;
- түбірлерді табады.
- ең кіші түбірді көрсетеді.
Дескриптор: Оқушы
- модульдің ішінде тұратын өрнекті ықшамдайды;
- теңдеудің түбірлерін табады;
- түбірлердің қосындысын есептейді.
| 
