Сабақ Тақырыбы: Туынды тарауына есептер шығару Сынып : 10фқ



бет3/3
Дата08.09.2017
өлшемі446,32 Kb.
#31136
түріСабақ
1   2   3
) семантикалық карта

Мұнда кестеде тігінен тапсырмалар берілген, ал көлденеңінен жауаптары берілген. Тапсырма мен дұрыс жауап сәйкес келетін клеткадағы әріптерді тізіп жазсақ сөйлем шығады. Соны табайық

1



Жауап

тапсырма


12х5

27х2

2-9х

х2-2х

1

(2х6)/

Д

А

Ғ

Д

Р

(3х3-4,5х2)/

О

П

А

С

Ы

(х+С)/

У

М

Я

Ю

Р

3/3-х2+2)/

Т

Ш

Ә

Ы

В

(9х3)/

Е

Н

Ж

Қ

Ү

2

Жауап

тапсырма


40x(х2+1)19

20х3

5cos5x

-

2n х2n-1

sin2x

(sin5x)/

Т

М

С

Қ

И

Е

2n)/

Р

Ж

Г

Ө

А

Н

((х2+1)20)/

П

Ұ

У

Ы

Я

І

(ctg)/

Д

П

Х

А

Ц

В

(5х4+1)/

И

Л

Ф

А

Ң

Ғ

(sin2x)/

З

К

М

О

Ч

Ы

3

Жауап

тапсырма


22х-4х3

3

1

14х+3х2

2

4)/

А

Б

Т

У

Ж

(7 х23)/

З

И

К

І

О

(х)/

Ө

Қ

Л

Г

Д

(11х24)/

І

С

Ф

Н

Ғ

(С+2х)/

Ш

Ы

Е

Х

М

4

Жауап

тапсырма


2xln2

1/(1+x2)

-2sin2x

2cos2x esinx

1/x

1/(xln3)

(соs2x)/

А

Г

М

У

Ж

Б

(lnx)/

З

И

К

Ұ

Е

Ү

(2x)/

К

Қ

Р

Г

Д

Т

(arctgx)/

А

Е

Ф

Н

Ғ

И

(esin2x)/

Ш

Ы

Е

Н

Т

В

(log3x)/

З

П

Ғ

С

Ш

І

«Дарын –сапалы білім мекені»

ІV.Қорытынды Жинақтау: Әр топ постерге туынды тарауында не үйренгенін жазып шығады



Ү. Оқушылар білімін бағалау: кері байланыс парағын алу 2-3 минут

VI. Үйге тапсырма: №732, №733 ТТ№24

Аты-жөні : ___________________________



Қорытынды. 1 минут Бағалау. 2 минут

Мына сұрақтарға жауап бер: Бағалау парағын пайдаланып, оқушы өз

жұмысын бағалайды


1

Сабақта қалай жұмыс істедім?

Белсенді

Баяу


2

Жұмысыма...

Қанағаттанамын

Қанағаттанбаймын



3

Сабақ уақыты қалай өтті?

Жылдам

Ұзақ


4

Сабақтың соңында мен...

Шаршадым

Шаршамадым



5

Көңіл-күйім қандай?

Жақсы

Нашар


6

Сабақ матери алы мен үшін қалай болды?

Оңай

Қиын





Жұмыс түрі

Балл

1

Үй тапсырмасы

1 2 3 4 5

2

Кестені толтыру

1 2 3 4 5

3

Деңгейлік тапсырмалар

1 2 3 4 5

4

Оқулықпен жұмыс

1 2 3 4 5

5

Семантикалық карта

1 2 3 4 5

6

Интерактивті тақтамен жұмыс

1 2 3 4 5

7

Қорытынды

1 2 3 4 5




Орташа



1 – қатыспадым

2 – төменгі деңгей

3 – орташа деңгей

4 – қалыпты деңгей

5 – жоғарғы деңгей

Сабақ бойынша сұрақ (ұсыныс): _________________________________________________________


Аты-жөні : ___________________________

Қорытынды. 1 минут Бағалау.2 минут

Мына сұрақтарға жауап бер: Бағалау парағын пайдаланып, оқушы өз

жұмысын бағалайды


1

Сабақта қалай жұмыс істедім?

Белсенді

Баяу


2

Жұмысыма...

Қанағаттанамын

Қанағаттанбаймын



3

Сабақ уақыты қалай өтті?

Жылдам

Ұзақ


4

Сабақтың соңында мен...

Шаршадым

Шаршамадым



5

Көңіл-күйім қандай?

Жақсы

Нашар


6

Сабақ матери алы мен үшін қалай болды?

Оңай

Қиын





Жұмыс түрі

Балл

1

Үй тапсырмасы

1 2 3 4 5

2

Кестені толтыру

1 2 3 4 5

3

Деңгейлік тапсырмалар

1 2 3 4 5

4

Оқулықпен жұмыс

1 2 3 4 5

5

Семантикалық карта

1 2 3 4 5

6

Интерактивті тақтамен жұмыс

1 2 3 4 5

7

Қорытынды

1 2 3 4 5




Орташа



1 – қатыспадым

2 – төменгі деңгей

3 – орташа деңгей

4 – қалыпты деңгей



5 – жоғарғы деңгей


Сабақ бойынша сұрақ (ұсыныс): _________________________________________________________
Каталог: uploads -> doc
doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар)
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет