Сабақ түрі: Аралас сабақ Сабақ әдісі: ойын арқылы оқыту, сұрақ-жауап, түсіндірмелі, тірек-сызба. Сабақты ұйымдастыру
жүктеу/скачать 37,29 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Көрнекілігі
- 1-күн.
- 2-күн. Танысу.Жаңа сабақ түсіндіру. Батыс Қазақстан. Батыс Қазақстанның шаруашылық географиясы.
- 3-күн. Ойындағы кездесу. Жаңа сабақты бекіту. 1-ойын. Кемемен серуендеу.
- 3-ойын. Сайлау компаниясы.
- 4-күн. Сабақты қорытындылау.
| 9 класс.
Тақырыбы: Батыс Қазақстан Мақсаты: Оқушыларға Батыс Қазақстанның өзіне тән ерекшеліктерін, территориясының үлкенділігі, бірақ халқының сирек қоныстануы себептерін, климатының қолайсыздығы мен тұщы су қорының жеткіліксіздігі және жер қойнауының өте бай/мұнай, газ, хромит/, сонымен қатар балық шаруашылығы дамыған аудан екенін түсіндіру.
а)Оқушылармен амандасу ә)Оқушыларадың назарын сабаққа аудару. Сабақ жоспары: (Сабақ жоспары мультимедиялық құрылғы арқылы көрсетіледі)
Қызығы мол, қиялмен, кездірер тау мен даланы, Шақырады біздерді, география сабағы. Сабақта кең көлемде, қолданамыз компьютер, Компьютерді игеру-бүгінгі күн талабы. Сарапқа салып білімді, қыздырайық жарысты, Көрсетейік тапқырлық, болайық әркез табысты. «Намыс-дода» ойыны, түрінде өтпек бұл сабақ, Түсейік қане, сайысқа, қолдан бермей намысты. (Мультимедиялық тақтадан көрсетіліп тұрады) 2-күн. Танысу.Жаңа сабақ түсіндіру. Батыс Қазақстан. Батыс Қазақстанның шаруашылық географиясы. 
/Тірек-сызба арқылы жаңа сабақ түсіндіріледі./ 3-күн. Ойындағы кездесу. Жаңа сабақты бекіту. 1-ойын. Кемемен серуендеу. Оқушыларға электронды оқулықтағы картамен жұмыс жасау тапсырмалары беріледі./дұрыс жауап берген оқушыларға түске ажыратылған кемелер таратылады./ 2-оын. Баскетбол. Оқушылар кестемен жұмыс атқарады.
/дұрыс жауап берген оқушыларға түске ажыратылған доптар таратылады./ 3-ойын. Сайлау компаниясы. Тест тапсырмаларына жауап беру. ./дұрыс жауап берген оқушыларға түске ажыратылған бюллетень таратылады./ Дұрыс жауаптары интерактивті тақтада көрсетіліп тұрады. 4-ойын. Эстафета. Топ оқушыларына сұрақтар оқылады, тез, әрі дұрыс дұрыс жауап берулері қажет. /дұрыс жауап берген оқушыларға түске ажыратылған жалаушалар таратылады./
Оын қорытындысы шығарылады. Жеңімпаз анықталады және түстреі бойынша бағаланады. Туған жердің сүйгізіп, тау мен тасын , алабын, Жиһанкездің жасынан, ұштайтұғын талабын. Табиғатпен дос қылып, таныстырар шет жұртпен. Сүйелік біздер, жас достар, география сабағын.(Сабақта аяқтау) Үйге тапсырма: тақырыпты оқу, Атырау , Маңғыстау, Батыс Қазақстан, Ақтөбе облыстарына мәнжазба жазып келу. Каталог: uploads -> doc -> 04b5 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 04b5 -> 219 Ы. Алтынсарин атындағы қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Әбілдаева Әсия Модуль №6 04b5 -> Жоба: Қазіргі күндегі экологиялық білім берудің географиялық негізі жүктеу/скачать 37,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|