Сабақта қолданатын тиімді технологиялар Мұғалімге келесі мәселелерді шешуге тура келеді



Дата11.05.2022
өлшемі1,27 Mb.
#141969
түріСабақ
Байланысты:
СҚТТ 1604

16 сәуір

Тақырыбы:

Сабақта қолданатын тиімді технологиялар

Мұғалімге келесі мәселелерді шешуге тура келеді:

  • Мұғалімге келесі мәселелерді шешуге тура келеді:
  • · дидактикалық (сабақтың оқу материалын дайындау, компьютерлік бағдарламаны талдау);
  • · әдістемелік (тақырыпты беруде технологияны қолдану әдістерін анықтау, сабақтың нәтижесін талдау, келесі оқу мақсатын қою);
  • · ұйымдастырушылық (оқушының шамадан тыс жүктелуін және уақытты тиімсіз өткізуді болдырмайтындай етіп жұмысты ұйымдастыру);
  • · оқыту (қарастырылған тақырып бойынша оқушылардың білімдерін және ұсынылған бағдарлама бойынша біліктері мен дағдыларын нығайту және бекіту).

Мұғалімнің оқушыларға қоятын басты міндеттері

  • Мұғалімнің оқушыларға қоятын басты міндеттері
  • Білімді өз бетінше табуды үйрен.
  • Зерттеулік ізденіс техникасын меңгер.
  • Проблеманы анықтау, оның шешімін табуды үйрен.
  • Қарастырылатын мәселеге өз көзқарасың болсын.
  • Жолдастарыңмен де, үлкендермен де байланыс орнатуды үйрен, сөйлеп қана қоймай, өзгелерді тыңдай білуді үйрен, бұл саған өмірде қажет болады.
  • Не үшін оқып жүргеніңді және алған біліміңді қай кезде қолдануға болатынын түсінуге тырыс.
  • Қарым-қатынас мәдениетін үйрен.

Деңгейлік оқытудың ерекшелігі: оқушылардың сабақ үстінде бірнеше деңгейде жұмыс жүргізе алатындығында.

  • Деңгейлік оқытудың ерекшелігі: оқушылардың сабақ үстінде бірнеше деңгейде жұмыс жүргізе алатындығында.
  • 1-деңгейлік тапсырмалар: тану, түсіну, қолдануға бағытталған тапсырмалар.Бұл тапсырмалар негізгі мәтінде мазмұнды ашуға негізгі түсініктерді игеруге, түрі өзгертілмеген тапсырмалар жатады. Көбіне бұл тапсырмалар Қашан? Кім? Қайда? –деген сұрақтарға жауапқа негізделген.
  • 2-деңгейлік тапсырмалар: түсіну, қолдау, анализге бағытталған тапсырмалар. Бұл тапсырмалар негізгі мәтіннің мәнін, оқиғаның себебін, неліктен екендігін анықтауға, салыстыруға, анықтауға, ерекшелігін түсінуге бағытталған. Көбіне бұл тапсырмалар Неліктен? Неге, Өйткені, Егер де ...? деген жауаптарға негізделген.
  • 3-деңгейлік тапсырмалар: синтездеу мен бағалауға бағытталған тапсырмалар. Бұл тапсырмалар мәтінге қосымша сабақтан тыс берілген мәнмен жұмысқа, терең ойлауға, оқушының қорытынды шығара білу мен альтернативті ойлауға итермелейтін тапсырмалар. Көбіне бұл тапсырмалар: Сіздің ойыңызша, Қалай ойлайсыз, Қандай оқиғамен салыстыра аласыз, Өз ойыңызды дәлелдеңіз деген тапсырмалардан тұрады.


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет