бет 3/19 Дата 24.01.2022 өлшемі 181,13 Kb. #114003 түрі Сабақ
Байланысты:
2020 КТП 1 сынып Емтихан сұрақтары қазақ тілі әдістемесі ,
Неврология СРО 519А Ямпольская Алина-1 ,
Buklet OSMS 26.05.2016 ,
Buklet OSMS 26.05.2016 Тт дыбысы мен әрпі
Әріпті тану , ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.
1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.
1
45
Тт дыбысы мен әрпі
кездесетін сөздерді тұтас оқу , түсініп оқу) қолдану.
1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.
1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.
1
46
Тт дыбысы мен әрпі
1.3.8.1 Жазу жолын , жоларалық кеңістікті , жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап , әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
1
47
Сыныптан тыс уақытта.
Уу дыбысы мен әрпі
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану
1
48
Уу дыбысы мен әрпі
1.2.1.1 Сөз/сөйлем сызбасын оқу.
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.
1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып , сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.
1
49
Уу дыбысы мен әрпі
1.1.7.1 Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру(ұнайды/ұнамайды).
1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.
1
50
Шш дыбысы мен әрпі
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1
51
Шш дыбысы мен әрпі
1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
1
52
Сс дыбысы мен әрпі
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1
53
Сс дыбысы мен әрпі
1.1.9.3 Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау.
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1
54
Нәтиже сабақ.
Мен не үйрендім?
1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.
1
55
Менің достарым.
Дд дыбысы мен әрпі
1.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтін жанрын (өлең, әңгіме, ертегі) ажырату.
1
56
Дд дыбысы мен әрпі
1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.
1
57
Дд дыбысы мен әрпі
1.1.8.1 Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту.
1
58
Менің сыныптас достарым.
Ыы дыбысы мен әрпі
1.1.8.1 Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту
1
59
Ыы дыбысы мен әрпі
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1.1.7.1 Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөй-леммен білдіру
(ұнайды/ұнамайды).
1
60
Ыы дыбысы мен әрпі
1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.
1
61
Менің отбасым.
Мм дыбыс мен әрпі
1.2.1.1 Сөз/сөйлем сызбасын оқу.
1
62
Мм дыбыс мен әрпі
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1
63
Мм дыбыс мен әрпі
1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
1
64
Ққ дыбысы мен әрпі
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1
65
Ққ дыбысы мен әрпі
1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу
1
66
Достарыңызбен бөлісу:
