1
|
4-бөлім: Астана-мәдениет пен өнер ордасы. Лексика
|
Астана келбеті-ұлт келбеті.
|
6.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;
6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
Астана-болашақтың қаласы.
|
6.1.2.1-әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі ( нұсқаулық, құттықтау хат,хабарландыру, өмірбаян,жаңалық, интервью) көтерілген мәселені талдау;
6.4.3.1-неологизм,термин,диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
Халықаралық Астана әуежайы.
|
6.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;
6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
Ел қуаты-елорда экономикасы
|
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық жәнепунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау;
6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
"Бәйтерек" монументі.
|
6.2.3.1. ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау;
6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс 18аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
Астана-бейбітшілік қаласы.
|
6.2.3.1. ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
Астана мұхитбағы
|
6.2.3.1. ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
6.3.4.1. Көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
|
1
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
Қазіргі заманғы өнер мұражайы
|
6.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;
6.4.3.1 неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
Қалибек Қуанышбаев атындағы қазақ мемлекеттік академиялық музыкалық драма театры
|
6.2.6.1. Оқылым стратегияларын қолдану. Комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу.
6.1.6.1. Коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу.
|
1
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
Қазақ ұлттық өнер университеті.
|
6.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.
6.4.3.1. Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
27
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
Астана циркі. БЖБ №1
|
6.1.1.1. Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілген мәселені болжау.
6.3.1.1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру.
|
1
|
|
29
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
5-бөлім: Тарихи тұлғалар. Лексика.
|
Үш жүздің төбе биі-Төле би.
|
6.1.1.1. Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілген мәселені болжау.
6.4.3.1. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
1.12
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
Абылай хан.
|
6.1.5.1 .тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.
6.4.3.1. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу
|
1
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
Бала Абайдан дана Абайға дейін.
|
6.2.4.1. ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
6.2.7.1. Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
Ұлбике ақын
|
6.1.1.1. Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілген мәселені болжау.
6.4.3.1. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
Күй атасы-Құрманғазы.
|
6.2.7.1. Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.
6.3.1.1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру. 6.4.3.1. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу
|
1
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
Ахметтің даналық тағылымы .
|
6.2.4.1. ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
|
1
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
Алаш қайраткері-Міржақып Дулатұлы
|
6.2.7.1. Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
Әлихан Бөкейхан-ұлт көсемі.
|
6.2.4.1. ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру .
6.2.7.1. Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
Ер есімі-ел есінде.
БЖБ №2
|
6.1.1.1. Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілген мәселені болжау.
6.4.3.1. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
6.3.2.1. жанрлық және стильдік құрылымын сақтай отырып, өмірбаян құрастырып жазу
|
1
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
Дінмұхамед Ахметұлы Қонаев
|
6.1.5.1. Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру;
6.3.2.1. Жанрық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме,құттықтау, өмірбаян құрастырып жазу;
|
1
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
