Талқылау
Болжам жасау
|
Сабаққа мақсат қоюды ұсынады.
Сабақ мақсатын топта талқылауды ұсынады.
|
Топтар өзара құрған сабақ мақсатын талқылайды.
|
Постер
Маркер
|
Қорытынды-лау кезеңі
|
Ой
тұжырымдау
Қортын-ды жасау
|
Сауал
Бүгінгі сабағымызды қортындылау мақсатында алдарыңызға жеке - жеке шахмат тақтасы берілген. Осы тақтаға сабақ барысында біз қандай іс - әрекеттер жасадық? толтырып койсаңыздар.
Шахмат тақтасына түсіру
|
Шахмат тақтасына
Мұғалімдер жеке - жеке бүгінгі іс - әркеттерін жазып шығады.
1. Қорытынды жасадық
2. Сыни тұрғыдан терең ойландық
3. Қиялдадық.
4. Талқыладық.
5. Болжам жасадық.
|
Шахмат
тақтасы
|
Кері байланыс
Сауалы бар қорап
|
Алдарыңыздағы сауалы бар қораптан сауалнама парақтарын алып толтыруларыңызды сұраймын .
Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?
Бүгінгі сабақта не қызықтырды?
Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?
Қандай ұсынысыңыз бар?
|
Сауалнама парағын толтырып, қайта қорапқа салады
|
Сауал-нама алу
|
Бағалау кезеңі
Бүгінгі сабаққа мұғалімдер «Смайликтер» әдісі бойынша бағалау жасайды.
|
Алматы облысы
Қаратал ауданы
С.И. Морозов атындағы №51ОМГ
"Сабақтарға SMART мақсатты тиімді қоюдың нәтижелілігі"
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
А.Б.Мыржикова
Үштөбе, 2016 ж.
Қорыту 1 топ
Қорыту 2 топ
Кері байланыс:
Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?
|
Бүгінгі сабақта не қызықтырды?
|
Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?
|
Қандай ұсынысыңыз бар
|
|
|
|
|
Кері байланыс:
Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?
|
Бүгінгі сабақта не қызықтырды?
|
Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?
|
Қандай ұсынысыңыз бар
|
|
|
|
|
Кері байланыс:
Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?
|
Бүгінгі сабақта не қызықтырды?
|
Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?
|
Қандай ұсынысыңыз бар
|
|
|
|
|
Кері байланыс:
Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?
|
Бүгінгі сабақта не қызықтырды?
|
Бұл әдістерді сабақта пайдалануға бола ма, қалай?
|
Қандай ұсынысыңыз бар
|
|
|
|
|
Қорыту 3 топ
Достарыңызбен бөлісу: |
