Сабақтың атауы Дауыссыз к мен г Мақсаты Мақсаты: а Оқушыларға к мен

Күлкіменен түлейік!

Қабақ түйген не керек?

Көңілді болып жүрейік.

Кел балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!

Лағын жардан секіріп

Лайып кетті бұлақты

Лайықсыз іс істеп

Лайлауы ұятты (Л)

Райхан – қызыл гүл

Раушан – ашық гүл

Райхан мәз болып

Реттеп тасып жүр (Р)

- Л мен Р дауыссыз дыбыстарға арналғаның қалай білдіндер?

- Дұрыс . Өлеңде л мен р дауыссыз дыбыстар көп кездеседі.

- Осы дауыссыз дыбыстарды өздеріміз дене қимылдарымызбен, сымбатты денелерімізбен көрейікші.

- Ʌ, Ṗ

- Міне, тамаша ! Сымбатты денелерімізбен әп-әдемі әріптер жасадық. Сендер сияқты жақсы балалардың қолынан бәрі келеді.

- Неге ? Себебін айтыңдаршы ?

- Себебі, бұл дыбыстарды айтқанда өкпеден шыққан ауа ауыз қуысында түрлі кедергілерге ұшырап, ауа қысылып шығады.
- Ал, енді л мен р дауыссыз дыбыстарға математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме берейік:

а) Үн мен салдырдың қатысына қарай :

р, л-үнді ∆

Себебі, бұл дыбыстарды айтқанда салдырдан гөрі үн басым.

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.

1-топ 119-жаттығу.Сөздерді көшірі жазу.Лашын,лебіз,лайық,разы,рауша

2-топ 120-жаттығу.Мақалдарды оқып,жатқа жазу.

3-топ 121-жаттығу.Лақ,лай,лайық.Рас,рет,рұқсат,ренжу.

4-топ. 122-жаттығу.Екі бағандағы сөздерді салыстыру.

1-топ.124-жаттығу.Сөздерді көшіріп жазу.Мағынасын түсіндіру.

2-топ.125-жаттығу.Бал,бар,жайыл,тал,лайым,лезде,лақтыру.

3-топ.126-жаттығу.Ілгері,ілесу,ылди,ылғал сөздерін қатыстырып сөйлемдер құрау.

4-топ.127-жаттығу.Сөздерге дыбыстық талдау жасау.

Алма, ағаш, шар, радио, орамал, … , … , …

1. 
   Лимон- емдік қасиеті бар жеміс.
   
2. 
   Радио арқылы көптеген жаңалық естиміз.
   
3. 
   Леп белгісі сөйлем соңынан қойылады.
   

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Дәптермен жұмыс