Мұғалімнің оқу жылындағы кәсіби даму мақсатына жетудегі

Мұғалімнің оқу жылындағы кәсіби даму мақсатына жетудегі
қысқаша пікір:
ілгерілеуі туралы

Сабақты бақылау ме ы бақылау ме ы бақылау мерзімі Сынып 

Пән
Сабақ тақ Сабақ тақырыбы:

Мұғалім

Оқу ж у жылындағы кәс ы кәсіби даму мақсат аму мақсаты 

Бақылаушы 

№ 
Бақылау э ылау элементтері 


1. 
Ұсынылған жоспар 

өз бетінше әзірленген сабақтың 

сабақты зерттеу аясындағы ә ғы әріптестерімен бірлесе әзірлеген сабақтың 

тәжірибені з і зерттеу аясындағы с ғы сабақтың 

авторлық бағдарлама бойынша сабақтың 

авторлық әдістеме бойынша сабақтың 

2. 
Оқыту мақсаттары тарау, тақырып құрылымындағы с ғы сабақтың орны м ы мен рөліне сәйкес 
келеді

3. 
Мұғалім сабақтың оқу мақсаты жә ты және күтілетін нәтижелерін оқушылармен талқылайды

4. 

Мұғалім с лім сабақтың құрылымын жоспарына сәйкес сақтайды ( ды (қажет б т болған жағдайда 
сабақ жоспарына логикалық жүйелігін, с , сабақ кезеңдерін бұзбай түзетулер е р енгізеді) 

5. 
Оқу материалын меңгеруді ұйымдастыру кезінде мұғалім іске а лім іске а лім іске асырады

тақырыптың оқу бағдарламасының өзге тақырыптары және тарауларымен өзара 
байланысы

сабақ тақырыбының сабақтастығы және оның үздіксіз оқылып б ылып білуі 

оқу бағдарламасының пәнаралық байланыстары 

авторлық бағдарламаның идеялары

авторлық әдістеменің идеялары

6. 
Мұғалім оқ лім оқу мақсатына жетуге ықпал е л ететін оқыту тәсілдерін қолданады 

7. 

Мұғалім қолданатын ресурстар бағытталған: 

оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға 

оқушылардың қабілеттерін дамытуға 

зерттеу дағдыларын дамытуға 

жобалау - зерттеу дағдыларын дамыту үшін 

жобалау әрекет д т дағдыларын дамыту 

8.
Мұғалім ә лім әрбір оқ рбір оқушының қызығушылығын қадағалайды 

9.
Мұғалім оқ лім оқушыларға оқыту мақсаттарына сәйкес бағалау критерийлері ме рі мен 
дескрипторлар ұс р ұсынады 

10.
Мұғалімі оқ лімі оқушылардың оқуын тиісті ф істі формативті б вті бағалау тәсілдерімен қолдайды

11.
Мұғалім оқ лім оқушыларға сындарлы к рлы кері б рі байланыс ұсынады

12.
Мұғалім қ лім қалыптастырушы ба шы бағалаудың нәтижелерін сабақ жоспарлау үшін пайдаланады

Сабақты бақылау бой ы бақылау бой ы бақылау бойынша қ а қысқаша п а пікір: