Сабақтың көрнекілігі: Тік бұрышты параллелепипедтер, электрондық оқулық, интерактивті тақта. Сабақтың типі: Аралас сабақ



бет1/2
Дата04.11.2022
өлшемі21,04 Kb.
#156610
түріСабақ
  1   2
Байланысты:
Көлемді өлшеу
30-Нейроэндокрин синд, Саба а дайынды , педагогикалы талдау ж не о у процесіні рефле (1)

Сабақтың тақырыбы: Көлемді өлшеу. Тік бұрышты параллелепипедтің көлемі. Куб сантиметр
Сабақтың мақсаты: 1. Тік бұрышты параллелепипед туралы ұғымды тереңдету оның көлемін табуды меңгерту, куб сантиметр ұғымымен таныстыру.
Көлемнің өлшем бірлігі жайлы жан-жақты меңгертіп, оқушының ой-өрісін, ауызша есептеу дағдыларын арттыру; көлемді таба білуге төселдіру.
Өз бетінше ойлау қабілетін дамыту; шығармашылық қабілетін арттыру.
Шапшаңдыққа, топтық есеп шығару арқылы ұйымшылдыққа тәрбиелеу, кәсіптік бағдар беру.
Сабақтың көрнекілігі: Тік бұрышты параллелепипедтер, электрондық оқулық, интерактивті тақта.
Сабақтың типі: Аралас сабақ.
Сабақтың түрі: Дәстүрден тыс сайыс сабақ.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, түсіндіру, топтастыру.
Сабақтың барысы:
І Бағдарлау – мотивациялық кезең (10минут)
Психологиялық дайындық, оқушылар назарын сабаққа аудару.
— Оқушылар, бір-бірімізге сәттілік тілеп, жақсы тілектер айтайық.
— Білім мен тапқырлықтың жарысында,
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты, — деп бүгінгі сайыс сабақта белсенділік көрсетейік.
(сыныпты 2 топқа бөлу) Геометриялық фигуралар таратып отыру
1.Алдымен үй тапсырмасын тексеріп алайық. (№9 105 бет)
а) 4910645:5-81208:8=88178 б) 94068:9*5-1990=50270
ә) 72102:6+61074:9= 18803 в) 93102:6*7+87061= 195680
«Күш – білімде» дегендей 2 топ сұрақтарға жауап береді.
1-топқа 2-топқа
















Параллелепипед текше бола ма?
Текше мен тік бұрышты параллелепипедтің ұқсастығы бар ма?

Текшенің неше өлшемі болады?
Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін қалай табамыз?














Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет