Пәні: Қазақстан тарихы
|
2-тоқсан
|
9 «Б»
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстан ҰОС жылдарында, қазақстандық әскери құрамалар.
|
Сілтеме
|
Блум таксономиясы
|
Сабақтың мақсаты
|
Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау;
Қазақстандағы жауынгерлердің майдандағы ерлігін бейнелеу:
Соғыс жылдары республикадағы кәсіпорындардың шығарған өнімдерін талдау;
|
Оқушылар үшін оқытудың нәтижелері
|
- топпен жұмыс істеуге дағдыланады;
- оқушылардың саяси сауаттылығы артады;
- тақырыптағы негізгі оқиғаларды талдауға дағдыланады;
- тарихи тұлғалардың қызметіне қорытынды жасап, баға беруге үйренеді;
- өз пікірін білдіруге, өзгені тыңдауға, өзін және өзгені бағалауға дағдыланады.
|
Негізгі ұғымдар
|
Отан соғысы,барбосса жоспары,әскери оқу орыны.
|
Тапсырмалар
1-сабақ
2-сабақ
|
|
Мұғалімнің іс әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
бағалау
|
Топқа бөлу
|
Топтың ережесін сақтау
|
Ынталандыру арқылы
|
«Білу»
|
Екінші дүниежүзілік соғыс қашан басталды?
|
Жауап береді. Еске түсіреді. Сұрақтарқа жауап береді.
|
Мадақтау арқылы, критериалды бағалау
|
«Түсіну»
|
Бағыттау
Көмектесу
1-топ КСРО құрамындағы Қазақстанның соғысқа қатысуы
2-топ Қазақстан экономикасын соғыс жағдайына бейімдеп қайта құру
3-топ Республикадағы жаңа кәсіпорындарының ашылуы.
|
Мәтінмен жұмыс жасайды
|
Критериалды бағалау
|
«Қолдану»
|
Гитлердік «Барбаросса » жоспарының мәні неде ?
Қазақстанда жасақталған қандай әскери құрамалар мен бөлімдерді білесіңдер?
|
Сұрақтарға жауап береді
|
Топтық бағалау
|
«Талдау»
|
Бағыттау
Ынталандыру
Салыстырыңдар.
Соғыс жылдары республикадағы кәсіпорындар
Ақтөбе ферроқорытпа зауытты
Запорожье ферроқорытпа зауыты
Алматы машина жөндеу
Қарағандыдағы шахта кеніштерінің атқарған жұмыстары
|
Кәсіпорындардың қызметіне талдау жасайды
Пікірін қорғайды.
|
Критериалды бағалау
|
«Жинақтау»
|
Әскери құрамалар мен бөлімдерді құру қайда және қалай жұргізілді?
|
қорытынды жасайды.
|
Критериалды бағалау
|
«Бағалау»
|
Сіз қалай ойлайсыз? Не істер едіңіз? Өз ойыңыз?
«Бәрі майдан үшін, бәрі Жеңіс үшін!» ұраны қалай жүзеге асты?
|
Өз пікірлерін қорғайды
|
Критериалды бағалау, өзін-өзі бағалау
|
Дереккөздер, құралдар мен жабдықтар
|
Қазақстан тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық/ М.Қозыбаев, К. Нұрпейіс, Қ. Жүкешев – Алматы: «Мектеп» 2013.
|
Кезекті тапсырмалар мен оқу
|
26- тақырыпты оқу.
|
Сараптама мен сабақты бағалау
|
|
Сабаққа енгізілетін өзгерістер
|
|
