Құндылықтарға баулу
|
«Мәңгідік ел» ұлттық идеясы қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім құндылықтарын дарыта отырып, өмір бойы оқуға дайын болу дағдыларын қалыптастыру
|
Пәнаралық байланыс
|
Қазақ тілі: мәтінмен жұмыс
Биология: өсімдіктер мен жануарлардың таралуы
|
Алдыңғы білім:
|
Оқушылар келесі түсініктерді біледі: «биосфера», «бейімделу», «биоценоз», «фотосинтез», және «географиялық қабық». Адам өміріндегі биосфераның рөлі және оның адам қызметіне әсері
|
Жоспар
|
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Дереккөздер,
ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, ынтымақтастық атмосферасын құру.
Оқушыларды түрлі түсті қағаздар арқылы 4 топқа бөлемін.
1-топ Шөл- сары түс
2-топ Шөлейт -қызғылт сары түс
3-топ Дала зонасы–қызыл түс
4-топ Орманды дала – жасыл түс
Үй тапсырмасы: «Миға шабуыл» әдісі
Қазақстанның ішкі сулары қаншаға бөлінеді, және қандай?
Табиғи су және жасанды су қоймаларына нелер жатады?
Солтүстік мұзды мұхит алабына құятын өзендер?
Қазақстанда қандай трансшекаралық өзендер бар?
Қандай су бассейнінің сулары Қазақстан аумағында түзіліп, басқа елдің аумағынан ағып өтеді?
ҚБ: «Мадақтау»
|
Интербелсенді тақта, түрлі түсті қағаздар, маркерлер, стикерлер
Бағалау
«Мадақтау» әдісі арқылы
|
Сабақтың ортасы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
