Сабақтың тақырыбы: Дыбыс және әріп. 487-493 жаттығулар. Сабақтың мақсаты

Білімділік Оқушылардың дауысты және дауыссыз дыбыс және дыбыс әріптерін меңгеру барысын пысықтау. Дауысты және дауыссыз У.

Дамытушылық: Дұрыс дыбыстау, сауатты оқу мен көркем жазу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Берілген жаттығулар арқылы елін , жерін, тілін сүюге, қастерлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.

Көрнекілік: «Дыбыс, әріптер» картасы, Сөйлем , суреттер, қи мақағазар

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

-Дыбыс деген не?

-Дыбыс түрлерін ата.

-Дауысты дыбыс түрлері.(жуан, жіңішке)

-Дауыссыз дыбыс түрлері.(қатаң, ұяң, үнді)

-Дыбыс пен әріптің ерекшелігі т.б.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Оқушылардың дауысты және дауыссыз дыбыс және дыбыс әріптерін меңгеру барысын пысықтау.
Дәптермен жұмыс. Көркем жазу сәті
--------------------------------------------------------------------

(Қаламсапты дұрыс ұстау мен дұрыс отыру ескертіледі).

1. 
   Сөздерді оқы
   
2. 
   Әр сөзде неше дыбыс, неше әріп бар?
   
3. 
   У дыбыстары бар сөздерді тап.
   

1. 
   Сөздерді буынға бөліп жаз.
   
2. 
   У дыбысының алдындағы дыбыстың дауысты не дауыссыз екенін айт.
   

489-490 жаттығуды орындау.

1. 
   Жұмбақты жатқа жаз.
   
2. 
   Шешуін тап.
   
3. 
   И, й дыбыстары бар сөздерді тап.
   
4. 
   И мен й–дің қайсысы дауысты?
   

Сөздерді алфавит ретімен жаз.

1. 
   Сөздерге и, у әріптерінің тиістісін қойып жаз.
   
2. 
   Қай әріп жазымады?
   

Оқы – оқу, көш – көшу, жылы – жылу, тасы – тасу, тоқы – тоқу, қуыр – қуыру, жу – жуу.

• 
  Дыбыс және оның түрлері.
  
• 
  Дауысты дыбыс және оның түрлері.
  
• 
  Дауыссыз дыбыс және оның түрлері.
  
• 
  Сөзге дыбыстық талдау жасау.
  
• 
  Алфавит ретін жатқа білу.