Сабақ кезендері:
|
Уақыт
|
Сабақтағы іс-әрекеттер:
|
Құрал жабдықтар
|
Сабақтың басы:
|
|
Сәлемдесу,оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру, жүрек қағысын(пульсін) тексеру. Үшбұрыш ,дөңгелек,карталарын алу арқылы екі топқа бөлінеді. Әр топ өз беттерінше жалпы дене жаттығуын жасайды.
|
Жалауша,секундомер ,эстафета таяқшасы.
Мұғалімге ысқырық
|
Сабақтың ортасы:
|
|
Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын орындайды.Қайталап жүгіру жаттығуларын орындайды,бірінші топ екінші топтың жаттығуларын орындайды.Оқушылар бірінің жіберген қателерін екінші топ тексереді.
|
Ысқырық,жүгіру сызығы.
|
Сабақтың соңы:
|
|
Құрал-жабдықтарды тиісті орындарына қою. Бүгінгі өтілген сабаққа рефлексия жазу. Көкіректі кере демді реттеу.
Оқушылар өздерінің жұмысысын екінші топ қол соғу арқылы және жұлдыз беру әдісімен бағалайды .
|
Үлкен, таза алаң.
|
Саралау.
Төмен қабілетті оқушылар: Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын 6-8 рет орында тұрып орындайды.
Орташа қабілетті оқушылар: Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын 3-4 рет орында тұрып және қысқа қашықтыққа жүгіріп орындайды
Жоғарғы қабілетті оқушылар: Эстафета таяқшасын беру жаттығуларын 5-6 рет орында тұрып және қысқа қашықтыққа жүгіріп орындайды
|
Бағалау: Оқушылар берілген тапсырмаға сай жұмыстануына байланысты және жоғарыда көрсетілген критерийлерге байланысты бағаланады. Сабақ кезінде визуалды бақылау арқылы және сабақ соңында сұрақ-жауап арқылы бағаланады.
бәрін жақсы түсіндім.
Енді түсініп келемін
Түсінбедім
Барлығын түсіндім
|
Денсаулық және қауіпсіздік ережелерінің сақталуы: Әр оқу тоқсанының басында бекітілген қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру;
Сабақ барысында жайлы жағдай туғызу;
Тақырыпқа сай әрекет ету мен киінуді қатаң талап ету;
Әр оқушының сөреден шығу жаттығуларын қадағалау..
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткізу барысы (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
1:
2:
|
