Сабақтың басы
3 мин.
«Адасқан терминдер» әдісі
3 мин
5мин
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, қал жағдайларын сұрау. «Миға шабуыл» тәсілі арқылы оқушылардың өткен сабақта алған білімдерін тексеру
Идеал газ түсінігі не үшін енгізілген?
МКТ негізгі теңдеуін қорытып шығарыңдар.
Қандай температура энергетикалық деп аталады?
Больцман тұрақтысының физикалық мағынасы қандай?
МКТ теңдеуінің жазылуының үш түрін көрсетіңдер.
Авогадро заңын тұжырымдаңдар.
Молекулалардың хаосты қозғалысының орташа кинетикалық энергиясы жүйенің температурасымен қалай байланысқан?
Жұптық жұмыс
Оқушылар бос орынға тиісті терминдерді орналастырады.
Қажетті терминдер:
(абсолютті ылғалдылық, температурада, салыстырмалы ылғалдылық, массасының, пайыздық мөлшері)
..... - ауадағы су буының мөлшерінің берілген температурада болатын мөлшеріне пайызбен көрсетілген қатынасы. Ауада болатын су буының (ылғалдылықтың) нақты мөлшері, әдетте, ........ деп аталады. Қарапайым тілмен айтқанда, абсолютті ылғалдылық дегеніміз - су буының ............. құрғақ ауа массасына қатынасы. Салыстырмалы ылғалдылық, керісінше, ауада болатын су буының мөлшері, сол ....... ұстай алатын мөлшерге қатысты болады.
|
Әр оқушы сабаққа немесе сұраққа өз дайындығы бойынша түрлі-түсті қағаздар арқылы топқа бөлінеді: “жасыл” – дайын, “сары” – күмәнді, “қызыл” – дайын емес.
Оқушылар үй жұмысын қайталау сұрақтарына жауап береді
|
Дескриптор: Өзара бағалау
Жалпы балл -2
|
Түрлі түс қағаздар
Бағалау парақшасы
Слайд
Смайликтер арқылы бағалау
Слайд
|
8 мин.
«Миға шабуыл» әдісі
|
Жаңа тақырып
Изохаралық Изотермиялы Изобаралык
V=const Т=const Р=const
Q=U Q=A Q=U +A
термодинамиканың 1-Занынын эр процесс үшін математикалык теңдеулермен зерттейміз және адиабаталақ процесс туралы ұғым ендіреміз. Q=0 олайболса, A=U
Изахоралык процесс: Q=U → формуладағы тұрақты көлемдегі газдың жылу сиымдылығы.
• Изобаралық процесс: Q=A+U немесе ,яғни
• Изотермиялык процесс:
Майер формуласы Идеал газдың изобаралық және нзохаралық процестеріндегі жылу сыйымдылықтардың өзара байланысы.
4. Адиабаталық процеиің өту шартыменг танысу.
|
Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы
(20 минут – оқушыға)
|
|
10-сынып физикасы
|
Сабақтың соңы.
«Бутерброды» кері байланыс
1-мин
Үй тапсырмасы
|
Қорытынды
Кері байланыс «Бутерброды» арқылы оқушы сабақ бойынша алдымен жағымды түсініктеме беріп, кейін құрылымды сын айтып, соңынан тағы да жағымды пікір білдіреді.
|
|
Дескриптор: Оқушылар күнделікті өмірдеде кездесетін сандарды стандарт түрде жазады.
Жалпы балл-1
Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл
|
|
