Сабақтың тақырыбы: Кәрім Сауғабаев «Нан туралы өлең»

Сабақтың мақсаты: 1.К.Сауғабаевтың «Нан туралы өлең» атты өлеңімен таныстыру ,мағынасын түсіндіру, қасиетті тағамның бірі - нан екенін, нанның дастарханға қалай келетіні туралы түсіндіру;

2.Нанды қастерлеуге, ысырап етпеуге, адам еңбегін бағалай білуге,еңбек етуге тәрбиелеу;

3.Оқушылардың ой-өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамыту, ауысша сөйлеу мәдениетін дамыту;

1. 
   Қызығушылықты ояту.
   

• 
  Психологиялық дайындық.
  

Күнге қолымды созамын

Күн жылуын аламын

Жүрегіме басамын

Айналама шашамын

• 
  Үй тапсырмасын тексеру
  

2.Өткен сабақты қорыту мақсатында сұрақ-жауап.

-өлеңдегі балалар кімдер?

-Болат пен Марат негет аласты?

• 
  Топпен жұмыс. 2-слайд
  

Жаңа тақырыпқа кіру мақсатында сөзжұмбақ шешу.5-слайд

1. 
   Жылқының төлін ата.
   О й с ы л қ а р а
   
   
2. 
   Түйенің пірін ата.
   а й р а н
   
   
3. 
   Сиыр сүтінен не ашытады?
   

• 
  Сауғабаев Кәрім (1941–2002)  20 қазандаҚарағанды облысы, Егіндібұлақ (бұрынғы Қу) ауданының Едірей ауылдық кеңесінде туған. 1964 жылы Қарағанды педагогикалық институтын, 1972 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факультетін сырттай оқып бітіреді..Балаларға арналған алғашқы өлеңдері 1972 жылы кітап болып шығады. 1973 жылдан Егіндібұлақ аудандық «Ленин туы» газетінің редакторы болып істеді. 
  Шығармалары: Мойындау. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1972; Көктем келді, алақай. Өлеңдер. А., «Жалын», 1977; Ақшақар. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1980; Балқантаудың басында. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1982; Үлкендерден үлгі аламыз. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1983; Үшқара оттары. Өлеңдер. А., «Жазушы», 1985. 
  

• 
  Өлеңді мәнерлеп оқу.
  
• 
  Оқушылар іштей оқиды.
  
• 
  2 жолдан тізбектей оқиды.
  
• 
  Сөздікпен жұмыс.
  
• 
  7-слайд
  

1.Өлеңде қандай сөз жиі қайталанады?

2.Осы өлеңдегі негізгі ой не?

3.Нанның қандай пайдасы бар? (дәннің құрамында адам организімі үшін өте қажетті, әрі сіңімді крахмал, белок, май, қан болғандықтан, одан жасалған түрлітағамдар адамның күш-қуатының арқауы,дастарханның берекесі,тіршіліктің көзі )

4.Нанның қандай түрлерін білесің?

Нанның түрлері: 8-слайд

• 
  Табанан, бауырсақ (Қазақстан)
  
• 
  Каравай (Россия, Украина, Беларусь)
  
• 
  Лаваш (Кавказ)
  
• 
  Бейгл (США)
  
• 
  Брецель (Германия)
  
• 
  Юха (Азербайджан)
  

• 
  Топпен жұмыс.
  

2.Нанды төңкеріп қоюға болмайды.

3. Нанды аяқ астына тастама.

4-топ: Өлеңдегі ұйқас сөздер арқылы бір шумақ өлең құрастыру.

О ,адамдар!

... ... ақтаңдар,

... ... баспаңдар.

... ... ... ,

... ... сақтаңдар.

9-слайд. Полиглот. Мақал-мәтелдердің жалғасын тап.

1-топ: Қоныс көркі – там,

Дастархан көркі- ... (нан- хлеб-bread)

Тамағының ... жоқ (дәмі-вкус-tastl)

Жерде жатса ... ( баспаңдар- ненаступать-donotvalk )

• 
  Әр топты сабаққа жақсы қатысқандары үшін мадақтау, масақтар тарату.
  
• 
  Үйге : 256-257-беттер,өлеңді мәнерлеп оқу,өлең құрастыру.
  
• 
  Қорытынды .
  

Нан қиқымын шашпаңдар,

Жерде жатса баспаңдар.

Теріп алып қастерлеп,

• 
  Бағалау