Сабақтың тақырыбы: Көкжиек. Көкжиек тұстары Мақсаты: Көкжиек пен тұсбағдар туралы түсінік беру

В.Шығармашылық тапсырмаларменжұмыстана отыра,тақырыпты түсінеді.

С.Топ арасындағы ынтымақтастыққа үйренеді.

«Ыстық орындық» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

.

Өткен сабақ бойынша білімдерін еске түсіреді.

Жердің шеті бар ма?

Берілген сұрақты толықтыра түсу үшін жұмбақ шештірту

Ол жазда, қыста да.

Жер мен көктің арасында –

Өмір бойы жүре берсең де –

Оған жету мүмкін емес. (Көкжиек)
Сабақтын табыс критерилерін анықтау:

А: Көкжиек тұстарын ажырата алады,өз ойларын айта алады.

В.Тұсбағдармен көкжиек тұстарын анықтай алады

С. Тұсбағдар арқылы әртүрлі тапсырмаларды орындайды

Дәптерлеріне күннің жадысы мен тақырыпты жазып алады.

Сұрақтар беру

-Көкжиек дегеніміз не?

-Көкжиек сызығы дегеніміз ше?

-Көкжиектің неше тұсы бар?

-Құбылнама қандай құрал?

-Құрылысын айт

Тұсбағдардың құрылысымен таныстыра отырып, сынып бөлмесінің тұстарын анықтау

Шығармашылық жұмыс:

Жұпта жұмыс жасалады:

1. Көкжиек дегеніміз не?

Көкжиек сызығы дегеніміз ше?

2. Көкжиек тұстарын анықтау

3. Құбылнама арқылы суретте берілген тұсты анықтау

3-жұпқа үш тапсырманы ауыстырып беріп отырамын.

Дәптерлеріне анықтаманы жазып алады.

Оқушылар тапсырманы орындай отырып, жаңа сабақты меңгереді.

Үй тапсырмасын беру:

Тұсбағдар болмаған жағдайда көкжиек тұстарын қалай анықтауға болады?

Рефлексия «Бағдаршам»

-Мен сабақты жақсы түсіндім –жасыл түс

-Мен сабақты түсінген сияқтымын- сары түс

-Маған сабақ түсініксіз болды- қызыл түс