Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Көрнекіліктер
|
Сабақтың басы:
5 минут
5 минут
|
Білу
Сәлемдесу
Үй тапсырмасын сұрау
Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
|
Сәлемдесу
Үй тапсырмасын айтады
Өткен сабақтың ақпараты бойынша сұрақ-жауап әдісін пайдаланып, оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды. Жауап беріп, өткен сабақты еске түсіреді.
|
|
Сабақтың ортасы:
5 минут
|
Түсіну
«Жылдар сөйлейді»
1894ж 1905-1911жж 1916ж 1920ж 1925ж 1928ж 1934ж 1936ж 1938ж
1)1894ж Талдықорған облысы, Ақсу аулында дүниеге келген.
2)1905-1911жылдары алғашқыда әкесінен хат танып,содан соң молдадан оқып, Қарағаштағы татар үлгісіндегі мектепте дәріс алады.
3)1916ж «Әншіге» өлеңін жазады.
4)1920ж Алматыға келіп,үш айлық мұғалімдік курсын бітіреді.
5)1925ж Мәскеудегі журналистика институтына түседі.
6)1928ж Елге келіп « Еңбекші қазақ» (қазіргі, «Егемен Қазақстан») газетінде
қызмет атқарды. «Сағанақ» деген тұңғыш кітабы жарық көрді.
7)1934-1936 жылдары Қазақстанда көркем әдебиет баспасында поэзия бөлімін басқарады.
8)1938 ж Зұлмат қолына ілігіп,ату жазасына кесіледі.
|
Көрсетілген жылдарға байланысты І.Жансүргіровтың өмір жолын айтады
|
|
Қолдану
7 минут
|
. Автор стиліне сүйене отырып, Ақанның Құлагерді емірене жоқтауын әрі қарай өз шығармашылығыңызбен жалғастырыңыз. (Өлең немесе қарасөз түрінде) Не болды-ай, бай – бай, саған Құлагерім?! Суалдың, сорлы иеңнің бұлағы едің… Тірегі көңілімнің, бәйтерегім, Бұл жерге қалайынша құлап едің?!____________________________________________________________________________________
|
Автор стиліне сүйене отырып, Ақанның Құлагерді емірене жоқтауын әрі қарай өз шығармашылығыңызбен жалғастырады
;
|
Оқулық,дәптер
|
Талдау
10 минут
|
«Қазақ жылқысы» тақырыбында сын мақала жаз. Мақалада қазақ жылқысының тарихы, қазақ ат баптау өнері туралы деректерді пайдалан
|
«Қазақ жылқысы» тақыры
бында сын мақала жазады
|
Дәптер, деректер
|
Жинақтау
5 минут
|
Поэмадан жылқы түстеріне байланысты айтылған жерлерін тауып, кестеге толтырыңдар. Ақын сипаттаған жылқы түстері туралы өз ойларыңды жазыңдар.
Поэмадағы жылқы түсі
|
Менің ойым...
|
|
|
|
|
|
|
|
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады.
|
кесте, дәптер
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
«Ақан-тарихи бейне» тақырыбында эссе жазу
Үйгетапсырма:
«Құлагер» поэмасынан үзінді жаттау
|
Әдеби эссе жазады
|
|
Рефлексия
3 минут
|
«Аспазшы» әдісі
|
Кері байланыс жасайды
|
Плакат
стикер
|
