Жазылым Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің синонимін та-
уып, жаз. Оларды түсіндіріп айт. Айтылым Мәтіндегі ақпаратты «Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып айт.
Айтылым Суретке қара. Балаларға ат қой. Олардың не істеп
жатқанын айт. Сипатта.
Оқылым Үлгіге қара. Сөйлемдерді толықтырып оқы. Ыңғайына
қарай есімдіктерді қолдан.
Жазылым «Шығу парағы» тәсілі.
Барлық оқушылар: ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айта алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
«Сенің есімін» жаттығуы. Мақсаты: топ ішінде жағымды атмосфера қалыптастыру, өздерін жоғары бағалауға дағдыландыру.
Әр оқушы өз есімін параққа жазып, әр әріпіне жағымды сөздер табады. Мысалы: Мақсат
М-мейірімді
А-ақылды
Қ-қабілетті
С-сыпайы
А-айбарлы
Т-терең ойлы
Жағымды сөздерді жазғаннан кейін барлығы оқып шығады.
Үй жұмысын тексеру Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. Миға шабуыл. -Балалар сендер отбасы дегенді қалай түсінесіңдер? Суретке қарап әңгіме жүргізу. « Астана-жас қала » туралы білімдерін тексеру және слайд арқылы ауылдың орналасу жиынтығы туралы суреттерден көрсету бойынша жұмыс. Астана қалай құрылады? Астанадағы негізгі әрекеттерді ата? Осы аталған сұрақтар төңірегінде 3 топ жұмыс атқарып, өз ойларын, пікірлерін ортаға салып жұмыс атқарады.
«Смайликтер»
Слайд Қима қағаздар
Сабақтың ортасы
1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Жекелей жұмыс
Қосымша тапсырма.
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
«Олимпиада» туралы сөйлем құрайды.
Жазылым_Жеке_жұмыс'>2- тапсырма Жазылым Жеке жұмыс Мақсаты: оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру Тиімділігі: тапқырлық, жылдам ойлану және шешім қабылдау дағдыларын жетілдіреді Айтылым 1-тапсырма Жұптық жұмыс
4- тапсырма
Оқылым Айтылым
Топтық жұмыс
Жазылым Жеке жұмыс 11- тапсырма.
Оқылым Жазылым 6-тапсырма 7-тапсырма
Айтылым
9-тапсырма
Жазылым Айтылым
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Елең қылмау-
Теңдесі жоқ-
Жою-
Күшті-
Кейіпкерлер-
Айтылым
Жазылым Өзің оқыған ертегілер бойынша сиқырлы күшке ие болған
кейіпкерлер туралы сөзжұмбақ құра. Сөзжұмбақтың сұрақтарын жаз. Айтайық Сұрақтарға жауап бер.
1. Мына суреттегі кейіпкерлер саған таныс па? Олар туралы не білесің?
2. Бүгінгі сабағымыз не туралы болуы мүмкін?
Оқылым Өлеңді рөлге бөліп оқыңдар. Өлеңге тақырып қой. Ойыңды
негізде.
Елең қылмай күнді ыстық,
Ойнап жүрген батырмыз.
Көл шетінде – тыныштық,
Әңгіме айтып жатырмыз.
Жазылым Суреттерге қарап, спорт пен жаттығудың пайдасы туралы мәтін құрастыр.
Жазылым Ақпараттың дұрыстығын көрсет.
ақпарат дұрыс дұрыс емес
Балалар өзенде шомылып жатыр.
Балалар өзен жағасында әңгімелесіп жатыр.
Ақанның қалауы — теңдесі жоқ күшті болу.
