Сабақтың ортасы
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Оқушыларддың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақстында қаланың көрікті жерлері атты деректі фильм көрсетеді, тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, сұрақтар қояды.
Айтылым_6-_тапсырма_Жеке_жұмыс_Жазылым_5-тапсырма_Айтылым'>Айтылым
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
тапсырма
Жеке жұмыс
1-тапсырма
Айтылым
Тыңдалым Оқылым
4-тапсырма
Топтық жұмыс
Оқылым Айтылым
тапсырма
Жұптық жұмыс
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
Кәсіп туралы сөйлем құрайды.
Айтылым
6- тапсырма
Жеке жұмыс
Жазылым
5-тапсырма
Айтылым
Жеке жұмыс
Ойтаразы
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Сәйкес-согласно
Қаржыгер-финансист
Сұраныс-спрос
Заңгер-юрист
Дінтанушы-религиовед
Оқытушы-учитель
Бағдарламашы-программист
Айтылым
Тақырыпқа назар аударыңдар. Не туралы болмақ?
Айтылым
Айтылым
Сұрақтарға жауап бер.
• Сенің ата-анаң — қандай мамандық иелері?
• Саған қандай мамандықтар ұнайды? Неге?
Тыңдалым
Мәтінді тыңдап ,постер қорғайды. Негізгі ойын анықтап , өз пікірлерін қосып айтады. Қосымша ақпарат көздерін пайдаланып, мәліметті толықтырыңдар.Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды. Қандай ақпарат берілген?
Айтылым
«Дұрыс па, бұрыс па?» ойыны.
Дұрыс болса қол көтеріп шапалақ ұрасыңдар, бұрыс болса аяғыңызды топырлатасыңдар.
Қойшы балаларды оқытып жүр.
Жүргізуші машина жүргізеді
Аспазшы үй салып жүр.
Дәрігер адамдарды емдейді.
Жазушы хат, газеттер тасып жүр.
Дәрігер етік тігіп отыр.
Мұғалім балаларды емдеп жүр.
Ұшқыш әдемі киім тігеді.
Өрт сөндіруші өртті сөндіреді.
Суретші сахнада ән айтып тұр.
Айтылым
Сұрақтарға жауап бер.
• Мамандыққа сұранысты кімдер анықтайды?
• Зерттеушілердің болжамы бойынша, болашақта қандай мамандық ие-
леріне сұраныс көбейеді?
• Ол неге байланысты?
Жазылым
«Сәйкестендіру кестесі»
Айтылым
Сұрақтарға жауап беріңдер.
«Қар кесегі» тәсілі
|
«Шапалақ»
Дескриптор
3 балл
-Жазып шығады
-постер қорғайды
-Пікірлерін білдіреді
«БББ»
\
Дескриптор
5 балл
-Мәтін жазады
-Топтастырады.
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды
«Өзін- өзі бағалау»
|
|
