Дескриптор: Білім алушы
1.Ерлік сөзін оқи алады
2.Ерлік сөзінің мағынасын ашады
Бағалау: алма суреттері арқылы
5-тапсырма. Жазылым. Жеке жұмыс
Дәптермен жұмыс
Кк дыбысы мен әрпі кездесетін сөздерді қатесіз әрі көркем жазу.
Бағалау: фишкалар арқылы
|
Оқулық,
суреттер
К әрпі
Суреттер
Оқулық
суреттер
сөздер
Оқулық
Суреттер
Смайлик
Алмұрт суреттері
Суреттер
Смайлик
Сергіту сәті
Суреттер
Жұмыс дәптері
Фишкалар
|
Соңы
|
Кері байланыс: «Ай» әдісі
1.Кк дыбысы қандай дыбыс?
2.Сөздің қай жерлерінде кездеседі?
|
«Ай» әдісі
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралықбайланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ- мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс
|
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
1.____________________________________________________________'>Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?
1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?
1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
