Сабақ: Таңертең
|
Мектеп: Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп
|
Күні:05.04.2019
|
Мұғалім: Тукетаева Мансия
|
Сынып: 1 «Б»
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты:
|
1.1.2.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.3.1.1 таныс сөздерді тұтас оқу
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлығы: дүкеннен алатын азық-түліктерді атап үйренеді
Көбі: Тыңдаған ақпаратты түсінеді, дүкеннен не алатындығын, досының не алғысы келетінін сұрай алады.
Кейбірі: азық-түліктер туралы қосымша ақпарат бере алады.
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері:
|
Сабақта жоспарланған оқыту іс-әрекеттері
|
Оқыту ресурстары
|
Басы
|
«Мен сені жақсы көремін» психологиялық дайындық
-Оқушылар, барлығымыз ортаға шығып, қолымыздан ұстайық. Бір-бірімізге «Мен сені жақсы көремін» деп айтып, қолымыздан қысайық.
-Жарайсыңдар, достар әрдайым осылай бір-біріне жақсы көретіндіктерін айтып жүрулері керек.
Сабақ мақсатымен таныстыру.
Жаңа сөздермен жұмыс.
|
Суреттер
|
Сабақтың ортасы:
|
1-тапсырма: Суретке қара. Тыңда. Қайтала.
Мен таңертең сүт ішемін, ботқа жеймін.
2-тапсырма. Тыңда қайтала. Толықтырып айт.
3-тапсырма. Толықтырып айт.
4-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер. Өз ойыңды айт.
Сен таңертең не жейсің?
Сен таңертең не ішесің?
|
Суреттер
|
Сабақтың соңы:
|
№ 2 Дәптермен жұмыс
Рефлексия. «Көңілді смайлдар» әдісі
|
№ 2 жұмыс дәптері көңіл күй смайлдары
|
Қосымша ақпарат
|
Қорытындылау
|
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
|
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
|
|
|
