Сабақтың тақырыбы Нейрокомпьютерлік интерфейс. Компьютер мен ми арасындағы ақпарат алмасу жүйесі
1 2
Байланысты:ми мен компьютер
«Натурал сандардың бөлінгіштігі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау БЖБ№2
- Бұл бет үшін навигация:
- 1 – жұп. Кесте толтыру
- 2 – жұп. Сәйкес сөздерді таңдай отырып, сөйлемдерді аяқтаңыз
- Дескриптор
- Сабақтың соңы 6 минут «Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау
| Топтық жұмыс
«Ақпараттар алаңы» ұйымдастырады және әр топқа тапсырмаларды ұсынады. Жұптық жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар арқылы ұйымдастырады. | ||||||||
|
Оқушылар мұқият тыңдайды және қажетті ақпаратты дәптерге түсіреді І кезең – Нейрокомпьютерлік интерфейс ІІ кезең – Зерттеуші ғалымдар ІІІ кезең – Пайдасы мен зияны 1 – жұп. Кесте толтыру
2 – жұп. Сәйкес сөздерді таңдай отырып, сөйлемдерді аяқтаңыз: Мидың электрондық құрылғымен әрекеттесу әдісі бойынша жүйе 3 типке бөлінеді: 1. ........... ........... .......... |
Мадақтау сэндвичі арқылы топтардың өзара бағалауы жүргізіледі Дескриптор: Білім алушы 1.Компьютердің пайдасын анықтайды; 2.Компьютердің зияндылығын анықтайды Дескриптор: Білім алушы 1. Сәйкес сөздерді табады; 2. Құрылған мәтін көмегімен жүйенің түрлерін ажыратады. |
| ||||||
|
Сабақтың соңы 6 минут |
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефликциясын тыңдайды |
бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды. - менің түсінгенім..... - енді мен......аламын. |
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын |
|
жүктеу/скачать 66,64 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2