Саралап оқыту тапсырмалары
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Педагогтіңәрекеті
|
Оқушыныңәрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Ұйымдастыру
|
Сабаққа назарларын аудару. Тақырыппен, мақсатымен, тірек сөздермен таныстыру
Тірек сөздер: инфляция, дағдарыс, стагнация
|
Тақырыпқа назар аударады.
|
|
Презентация №1-3
|
|
Жаңа сабақ
|
Сабақтың барысы:
Мұғалімнің түсіндірме жұмысы (презентация арқылы)
1970-1990 жж. Ішкі жалпы өнім бойынша ең дамыған елдердің салыстырмалы көрсеткіштері (млрд. доллар)
елдер
|
1970 жж.
|
1980 жж.
|
1990 жж.
|
КСРО
|
433,4 млрд. доллар
|
940 млрд. доллар
|
778,4 млрд. доллар
|
АҚШ
|
1 трлн. 75 млрд. доллар
|
2 трлн. 862 млрд. доллар.
|
4 трлн. 600 млрд. доллар.
|
Жапония
|
209 млрд. доллар
|
800 млрд. доллар
|
1 трлн. 177 млрд. доллар.
|
Оқушылар мәтін мазмұнымен танысады. (оқулықпен жұмыс)
|
Жаңа тақырыпты меңгеру.
Оқулық мәтінімен жұмыс.
|
Оқушы ойларына мұғалім пікір білдіреді.
|
Презентация №4-8
|
|
Тәжірибе
|
тапсырма.Сәйкестендіру.
Дескриптор: білім алушы -
Берілген оқиғаны болған жылдарымен сәйкестендіреді.
Дұрыс жауап:1- C 2-D 3-A 4-B 5-E 6-F
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру.
Cәйкестендіру тапсырмасын дәптерге жазбаша орындайды.
Көрсетілген дұрыс жауаппен өз тапсырмаларын тексереді.
|
Бағалау критерийлерін ұсыну
ҚБ: «Басбармақ» әдісі арқылы оқушылар өздерін тексеріп бағалайды.
Оқушы жауабына мұғалім пікір білдіреді.
|
Презентация №9-10
|
|
Қорытынды
|
Мұғалімнің қорытынды сөзі:
КСРО-ның ыдырауына әсер еткен факторлармен сабақты қорытындылау:
Оқушылармен кері байланыс жасалады.
|
Тақырыптан нені меңгергенін, танысқан жаңа ақпаратын айтады.
|
|
Презентация №11
|
|
Оқу тапсырмасы
|
Оқу тапсырмасын беру:
|
Алған білімдерін жинақтап қорытады.
Тест жұмысын белгілейді.
|
|
Презентация №12
|
