Сабақтың тақырыбы: Қобыланды батыр Білімділік жағы



бет6/6
Дата27.12.2016
өлшемі0,83 Mb.
#5897
түріСабақ
1   2   3   4   5   6

Мұғалім сөзі

-Дұрыс балалар сендер өте құнды мағұлматпен таныстыңдар, Олардың батырлық, қаһармандық істерін мадақтап, жырға қосқан алғашқыда батырдың бір ерлігі айтылса кейін басқа жорықтары жалғасып,оқиға тізбегінен өрбіген. Сөйтіп халық шығармаларының көлемі де көрнекті батырлар жыры пайда болған. Осыдан жырау,жыршы термині пайда болған.

-Жырау деп кімді айтамыз деп ойлайсыңдар?

-Жырды өзі шығарып,өзі айтушы адамды жырау- деп атаймыз.

-Жыршы деп кімді айтамыз деп ойлайсыздар?

-Жырды жатқа айтушы таратушы адамды жыршы- деп атаймыз



Күйтабақтан /үзінді жырды/ тыңдау

-Балалар жырды оқыған кезде жырдың әуенін ырғағын айтылуына байланысты ауыстырып отыру керек.Өйткені жыр өте көлемді шығарма Тыңдаған кезде оқулықты қолдарыңа алып әуені өзгерген бөліктерін қарындашпен белгілеп отырыңдар.Түсініксіз сөздердің астын сызып белгілеп қойыңдар.



Сөздік жұмыс Сөздік жұмысты оқушылардың түсінбеген сөздерінен бастау.

Шәрі-қала, Қыпшақ –қазақ руы, Қызылбас – парысылардың атауы ,

Қарыс, сүйем деген сөздердің мәнін ашу ұзындық өлшеуіштің орнында пайдаланғанын айту.

Қарыс- ортаңғы саусақ пен бас бармақты созып өлшеу.



Сүйем-бас бармақ пен сұқ саусақты керіп ұстаудағы аралық

Қарыс 22-25 см Сүйем 17-18



Сергіту сәті

Оң қолда бар бес саусақ

Сол қолда бар бес саусақ

Оларды атап шақырар,

Әрқайсының аты бар

Мынау- Бас бармақ,

Мынау –Балан үйрек

Мынау –Ортан терек

Мынау –Шылдыр шүмек

Мынау - Кішкене бөбек.



Оқулықпен жұмыс

«Қобыланды батыр» жырынан үзінді оқыту. Оқушы оқып тұрған кезде мұғалім әрбір сөзді дұрыс, нақты дауысына, жырды мәнеріне келтіріп оқуын қадағалау.



Талдау

-Батырлар жырында кімдер туралы айтылған ?

-Арыстан туған Қобыланды деген жолда не аңғардың ?

-Қобыланды не мақсатпен жорыққа аттанды?

-Дұшпанның елге жасаған қиянатын қай жолдардан байқадың?

-Қобыланды Алшағырды не үшін жекпе- жекке шақырды деп ойлайсыңдар?

- «Қарыңа сүңгі іле шық» дегенді қалай түсінесің?

Шығармашылық жұмыс

1Тапсырма: Қобыланды батырға қатысты теңеулерді тауып мінездеме бер.

Қобыланды нар түйедей, ақсұңқар құстай, түлкідей, арыстан туған қаһарман,өжет.

2 Тапсырма: екі қатарға тең бөліп,батырдың киімдерін, қару- жарақтарын атау.





Киімдері


Қару- жарақтары



Дуылға

Сауыт

Жамылғы

Белдік



Садақ, жебе, найза, сүңгі,

Айбалта, қалқан, қанжар, қылыш,

Семсер, мылтық , шоқпар.
Бекіту Сөз жұмбақ шештіру




1

а













2













3













4













5



















6













1.Батырдың кеудеге киетін киімі /сауыт/

2.Батырдың бас киімі /дуылға/

3.Алыстан түйрейтін қару/найза/

4.Өткір ,үлкен, пышақ /қанжар/

5.Қобыландының руы /қыпшақ/

6.Қаһарман- өжет адам /батыр/



Үйге тапсырма

Жырды мәнерлеп оқу, қара сөзбен әңгімелеп айту.

Өздеріңе ұнаған бөлігін жаттау

«Қазіргі заман батыры қандай?» тақырыбында эссе жазып келу.



Бағалау
Каталог: files -> blog
blog -> Тақырыбы: Ленинград қорғанысы Мақсаты: Білімдік
blog -> Программа по предмету «Русский язык»
blog -> Сабақ түрі : Аралас сабақ Әдіс-тәсілдері : баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап, ой туғызу, қызығушылығын ояту,топпен жұмыс
blog -> 14 ақпан «Демалыс күн» клубында қазақтың әйгілі күйшісі, композиторы Дина Нұрпейісованың (1861-1955) 155 жылдығына арналған тарихи-танымдық сағат өтті
blog -> «Мұрагер»» бағдарламасы жайлы
blog -> Негізгі орта білім беру деңгейінің «Өнер» білім саласы пәндерінің
blog -> Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
blog -> Жамбыл Жабаевтың туғанына 170 жыл толуына арналған «Жыр алыбы – Жамбыл» атты мектепішілік көркемсөз сайысы Мақсаты
blog -> Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина
blog -> Бастауыш білім беру деңгейінің «Өнер» білім саласы бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет