Сабақтың тақырыбы: Ойыншық бейнесін жасаймыз Күні: 09. 01. 2017 жыл



Дата13.05.2020
өлшемі59.55 Kb.
түріСабақ

Пәні:

Бейнелеу өнері

Сабақтың тақырыбы:

Ойыншық бейнесін жасаймыз

Күні: 09. 01. 2017 жыл

Мұғалімнің есімі: Бердиярова Лаура Расілқызы

Сынып: 3 «А,Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Үйренгендерін негізге ала отырып әсерлі бейнелер жасауға үйрету. Есте сақтап және елестетіп мүсіндеу.

Танымдық қызығушылықтарын, бақылай білу, талдау, корытынды жасай алу, өз бетінше жұмыс дағдыларын дамыту



Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

  • Ойыншықтың түрлерін біледі







Оқушылардың басым бөлігі:

  • Тақырыпты түсініп, жасалу жолдарын

үйренеді




Кейбір оқушылар:

  • Алған білімді өмірде қолдана алады.

  • Өз бетінше ойыншықтарды жасай алады

Жетістік критерийлері

Ойыншық түрлерін есте сақтай алады.

Әр түрлі материалдан ойыншық түрлерін жасайды



Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Бейне жазба, электронды оқулық

Тілдік құзыреттілік

Композиция –құрастыру-Compositio

Бояулар –краски-paints

Ойыншық –игрушки

Ермексаз-пластили






Негізгі сөздер мен тіркестер:

Композиция,ермексаз,сым темір, кептірілген жапырақтар,ойыншықтар






Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

    1. Ойыншық дегеніміз не ?

    2. Олардың түрлерін ата

Сіз неліктен ойыншық екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Әр түрлі материалдан оқушылар өздерінің алғашқы ойыншығын жасайды.



Алдыңғы оқу

Алуан түрлі ойыншық түрлерін білді



ЖОСПАР

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Сіз осы тапсырманы орындауға ниеттенетін уақытты айқындаңыз


2 минут



1.Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Күннен, жерден нәр алған


Біз - өмірдің гүліміз.
Қыркүйек басталған
Сәтті болсын күніміз.Оқушылар өздеріне ұнаған түстерді ала отырып, сол түстер бойынша топтарға бөліну


3.Үй тапсырмасын бекіту.


Интербелсенді тақта

Оқушылар түстер арқылы

топқа бөлінеді


Ортасы /Даму

5 минут

5 минут

10 минут


5 минут
5 минут

10 минут


Ұжымдық жұмыс

«Сұрақ-жауап» әдісі

Әр түстердегі сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылады

4. Жаңа сабақ

Электронды оқулық арқылы түсіндіру. Мұғалімнің түсіндірмесі.

5. Оқулықпен жұмыс

«Сынып ішін аралау» тәсілі



6. Жеке жұмыс.

«Кім жылдам?» ойыны



7.Жұптық жұмыс. «Тез тап!» Оқушыларға әр түрлі қиылған суреттер беремін, сол суреттерден ойыншық құрастырады

.Бағалау. «Басбармақ»



8.Сергіту сәті. «Суретті ата»ойыны

Шығарманың атын, авторын табу

9.Топтық жұмыс.

«Ойлан ,бірік, бөліс.» Ойыншық түрлерін жасайды

10.Бағалау. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс.»

Жаппай жұмыс: қол көтеру арқылы жауап береді

Оқушылар өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап беру
Электронды оқулық

Суретшілер шығармаларын көрсету

Оқушылар кез келген ойыншық аттарын айтады
тапсырмалар

ермексаз


Аяқталуы/Пленарий
3 минут

11. Кері байланыс. «Даналық ағашы.»

1. Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Несімен ұнады?

12. Үйге тапсырма: Өз ойларынан ойыншық түрлерін жасау

13.Бағалау. Топта бағалау.


Смаийликтер

Оқушылар стикерге жазау





Қосымша ақпарат


Саралау- сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлай-сыз? Сіз қабілеті жоғары оқу шыларға тапсырманы күр-делендіруді қалай жоспар-лайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс (тәрбие)



Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен көрсеткен суреттерді көпшілігін есте сақтай алады



Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-бірлеріне көңіл–күйлерін білдіреді(қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Әдебиеттік оқу,дүниетану сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу



Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?


Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз
Оқушылар ойыншықтар туралы, олардың түрлерін, жасалу жолдарын меңгерді.

Оқушылар сабақта белсенділік танытты. Барлық оқушылар қызығушылықпен қатысты.







Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет